現(xiàn)取部分變質(zhì)成Na2CO3的NaOH固體混合物,將其烘干后稱其質(zhì)量為9.3g,與一定質(zhì)量的稀鹽酸放在敞口燒杯中,來(lái)完成一些研究性的探究:當(dāng)該種稀鹽酸的質(zhì)量滴加至50g時(shí)恰好完全反應(yīng),后又稱得燒杯中剩余溶液的質(zhì)量為57.1g.據(jù)此計(jì)算:
(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量;
(2)樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為生成的二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以求算出碳酸鈉的質(zhì)量,并求算出氫氧化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出其質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為生成的二氧化碳的質(zhì)量,其質(zhì)量為:9.3g+50g-57.1g=2.2g;
(2)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                    44
x                     2.2g
 
106
44
=
x
2.2g

   x=5.3g
所以混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量是9.3g-5.3g=4g
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
4g
9.3g
×100%≈43%
答:(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是2.2g;
(2)樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43%.
點(diǎn)評(píng):要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí),然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái)用紅外激光技術(shù)研究液氫,發(fā)現(xiàn)其中含有H3+,H3+屬于( 。
A、分子B、原子C、離子D、質(zhì)子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有107.8g不飽和硫酸鎂溶液的燒杯中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.
請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題
反應(yīng)方程式為:MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2
(1)當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)
 

(2)當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液80g時(shí)(即B點(diǎn)),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題探究:稀硫酸中哪一種粒子(H20、H+、SO
 
2-
4
)能使指示劑變色?
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
1取一支試管加入2mL蒸餾水,滴入幾滴紫色石蕊試液,振蕩.溶液
 

(填“變紅”或“不變紅”)
說(shuō)明H2O
 
使紫色石蕊溶液變色
(填“能”或“不能”)
2取一支試管加入2mL Na2SO4溶液,滴入幾滴紫色石蕊試液,振蕩.溶液沒(méi)有變紅說(shuō)明
 
不能使紫色石蕊溶液變色.
3取一支試管加入2mL稀H2SO4,滴入幾滴紫色石蕊試液,振蕩.溶液
 

(填“變紅”或“不變紅”)
得出的結(jié)論是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸亞鐵(FeSO4)可用于治療缺鐵性貧血,根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計(jì)算:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量:
 

(2)鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比:
 

(3)某貧血患者需補(bǔ)充7g鐵,至少需要多少克硫酸亞鐵?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:

(1)操作a、b的名稱分別是
 
、
 
. 
(2)寫(xiě)出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 

(3)第一步操作a中要加入過(guò)量的A的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí),發(fā)現(xiàn)在一些池塘塘底會(huì)冒一些氣泡,于是他用排水法收集了一大塑料瓶氣體(圖A),為了弄清它的成分,小華進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)為取用瓶中的氣體,他需要在A裝置上接一個(gè)注水裝置,用水將瓶中的氣體排出.圖中的B、C、D都可做注水裝置,他應(yīng)選用
 
裝置.
(2)小華將裝置連接如下:帶有注水裝置的A→H→I,在I處點(diǎn)火發(fā)現(xiàn)能燃燒.他做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(3)如果小華想探究A中的氣體燃燒后有無(wú)CO2生成,裝置的正確連接順序應(yīng)為:帶有注水裝置的A→
 
→I,I裝置的燒杯壁上涂有澄清石灰水.若I杯壁處出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明氣體燃燒后有CO2生成.
(4)小華通過(guò)查閱資料獲悉,這是一種混合氣體,主要含有CH4,還含有CO2、N2和CO等.他將裝置連接如下:帶有注水裝置的A→E→H→I(燃燒后生成的氣體)→G→E,觀察到的現(xiàn)象是無(wú)水硫酸銅變藍(lán),石灰水均變渾濁.僅由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析此氣體的組成,結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然環(huán)境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的.如圖是自然環(huán)境中部分物質(zhì)的循環(huán)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出巖石圈中可能存在的任意一種金屬離子的符號(hào):
 

(2)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義.
①2NH3
 
;
②CO32-
 
;
(3)示意圖中共出現(xiàn)了
 
種分子,根據(jù)示意圖中給出的微觀粒子及其變化規(guī)律判斷,生物圈中至少含有
 
種非金屬元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將NaOH溶液露置于空氣中,過(guò)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中的Na+與OH-的個(gè)數(shù)比7:5,若Na+的個(gè)數(shù)為7n,則另一種離子的個(gè)數(shù)為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案