有等質(zhì)量的鎂和鐵,二者都放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A、鎂和鐵中至少有一種剩余
B、消耗的稀硫酸質(zhì)量相等
C、若只有一種金屬剩余一定是鐵剩余
D、產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:本題通過圖象分析得出二者生成氫氣的質(zhì)量相等,給出一個方便計算的特殊數(shù)值,例如氫氣的相對分子質(zhì)量為2,可設(shè)制取2g氫氣,然后分別計算所需鎂、鐵、稀硫酸、稀鹽酸的質(zhì)量,便可得出答案.
解答:解:設(shè)制取2g氫氣需要鎂的質(zhì)量為x,設(shè)制取2g氫氣需要鐵的質(zhì)量為x,
需稀硫酸的質(zhì)量為z; 需稀硫酸的質(zhì)量為m
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑; Fe+H2SO4═FeSO4+H2
24  98          2    56  98         2     
x   z×10%      2g    y  m×10%     2g
24
x
=
98
z×10%
=
2
2g
;
56
y
=
98
m×10%
=
2
2g
,解之得:x=24g; z=980g y=56g; m=980g
由上面的計算可知:要想制取相同質(zhì)量的氫氣(2g),需要鎂的質(zhì)量是24g,而需要鐵的質(zhì)量為56g.而題目中指出是相同質(zhì)量的金屬,假設(shè)制取2g氫氣,需56g鐵,因此鎂的質(zhì)量也是56g故鎂有剩余:56g-24g=32g,故A、B、D的說法是正確的.
故選:C.
點評:題目中沒有給出具體的數(shù)據(jù),這類題目可以給出一個方便計算的特殊數(shù)值,例如物質(zhì)的相對分子質(zhì)量等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用化學(xué)符號表示:
(1)2個氮原子
 

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(3)鈉離子
 

(4)鈣的化合價為+2價
 

(5)二個硫酸根離子
 

(6)
 

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向盛有無色氫氧化鈉溶液的試管中,滴入幾滴無色酚酞試液,溶液呈
 
.在不斷振蕩時,慢慢滴入稀鹽酸,直到滴入最后一滴使溶液剛好變無色.此時溶液顯
 
性.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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(2)加熱高錳酸鉀制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是(  )
A、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、水是一種重要的溶劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

吸煙有害健康,在公共場所吸煙會使周圍的人被動地吸“二手煙”.“二手煙”中含有一種能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體是( 。
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用H2、木炭粉、CO作還原劑分別與質(zhì)量相同的CuO在高溫下反應(yīng),消耗H2、C、CO三種物質(zhì)的質(zhì)量比為( 。
A、1:1:1
B、1:3:14
C、1:6:14
D、2:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、鋁+氧氣
點燃
三氧化二鋁
B、二氧化碳+水→碳酸
C、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D、水
通電
氫氣+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是( 。
A、用電解水的方法測定水的組成:2H2O=O2+2H2
B、用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
C、用小蘇打治療胃酸過多:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
D、用石灰石制取生石灰:CaCO3=CaO+CO2

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同步練習(xí)冊答案