（2012?丹徒區(qū)三模）下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是（　�。�
分析：A、運用硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰解答．
B、運用磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，冒出濃厚的白煙解答．
C、運用量取液體時選擇量程最接近的量筒解答．
D、運用鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵的溶液呈淺綠色解答．
解答：解：A、硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故A說法不正確．
B、磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，冒出濃厚的白煙，不是白霧，故B說法不正確．
C、量取液體時選擇量程最接近的量筒，量取5.5mL蒸餾水，10mL量筒能準確到0.1mL，故C正確．
D、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵的溶液呈淺綠色，故D不說法．
故答案選C．
點評：有些認識不注意辨別時容易被誤判誤記，比如本題中的幾項錯誤認識，僅僅是一字之差或順序顛倒造成的，學習中要注意這一點，掌握知識要全面不能死記硬背要理解實質(zhì)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?丹徒區(qū)三模）下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①
錐形瓶
錐形瓶
；②
水槽
水槽
．
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，收集氧氣完畢時，應先
從水中取出導氣管
從水中取出導氣管
（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”），寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
（4）硫化氫（H2S）是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸
（氫硫酸是硫化氫的水溶液，其化學性質(zhì)與鹽酸相似）．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應制得H2S．某同學用右圖F、G、H裝置組合來收集H2S氣體．
①F用于收集H2S，說明其密度比空氣
大
大
（填“大”或“小”）．
②G裝置的作用是
防止液體倒吸
防止液體倒吸
，H裝置的作用是
吸收尾氣中的硫化氫，防止污染空氣
吸收尾氣中的硫化氫，防止污染空氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?丹徒區(qū)三模）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變中，不能只通過一步反應實現(xiàn)的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?丹徒區(qū)三模）如圖是形成“合成氣”的化學反應過程的微觀示意圖，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?丹徒區(qū)三模）如圖所示裝置中，膠頭滴管中吸入甲液體，平底燒瓶中充入（或放入）乙物質(zhì)，擠壓膠頭滴管，一段時間后裝置中的氣球明顯脹大．則甲乙兩種物質(zhì)可能是（　�。�
甲 乙
A 稀硫酸 銅片
B 雙氧水 MnO2
C 稀鹽酸 鋅粉
D NaOH溶液 CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?丹徒區(qū)三模）下列有關生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題敘述錯誤的是（　　）

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