14.用化學(xué)用語表示
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O、13號元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖、氬氣Ar、兩個銨根離子2NH4+、一個鐵原子Fe、可充入食品包裝袋用于防腐的氮氣N2、用于凈水吸附水中的異味活性炭C.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
13號元素為鋁元素,其離子核內(nèi)有13個質(zhì)子,核外有2個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,其離子結(jié)構(gòu)示意圖為:
氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號,即:Ar;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個銨根離子可表示為:2NH4+
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個鐵原子,就可表示為:Fe;
氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
活性炭的化學(xué)式為:C;
故答案為:H2O;;Ar;2NH4+;Fe;N2;C;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.小紅按照課本上的方法進(jìn)行分子運(yùn)動實驗(見圖1),教室里會聞到一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗進(jìn)行了重新設(shè)計(見圖2),并進(jìn)行實驗:
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入2-3滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較).然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖2連接好,觀察幾分鐘.請回答:
(1)進(jìn)行操作a的實驗?zāi)康氖亲C明水不能使無色酚酞變紅.
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是B、C試管中的無色酚酞溶液都變紅,C比B變紅得快.
(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是分子總是在不斷運(yùn)動分子運(yùn)動的速率隨著溫度的升高而加快.
(4)改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是(寫一條)節(jié)省藥品(氨水)用量(或減小對空氣的污染等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)跟空氣充分混合后點燃,一定不能發(fā)生爆炸的是(  )
A.CH4B.COC.面粉D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是實驗室制取氣體常用的化學(xué)儀器:

請回答以下問題:
(1)寫出儀器的名稱:A.錐形瓶;C.集氣瓶.
(2)甲同學(xué)選用上述儀器組裝一套實驗室制取氧氣的裝置,所用的儀器中沒有H,請寫出甲同學(xué)制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)乙同學(xué)選用上述儀器組裝一套實驗室制取氧氣的裝置,所用的儀器有H,則他還需要的儀器有(填寫序號)BCEFG.
(4)乙同學(xué)制取氧氣完畢后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試寫出一點可能的原因加熱時,試管外壁有水.
(5)某同學(xué)在制取氧氣時,水槽中的水變成了紅色,其原因是試管口未塞一團(tuán)棉花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實驗室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸,現(xiàn)要量取45mL的鹽酸,應(yīng)取50mL 的量筒,在量取液體體積時,若視線偏高,則讀數(shù)將偏大,因此,讀數(shù)時,視線應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上:
a.Ca2+   b.NO2   c.2NO   d.2O     e.2OH-
①表示分子個數(shù)的是c;     ②表示一個離子所帶電荷的是a;
③表示原子個數(shù)的是d;     ④表示離子個數(shù)的是e;
⑤表示一個分子中含有的原子個數(shù)的是b.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下表是元素周期表的一部分,請你根據(jù)下表回答問題:
3 Li

6.941
4 Be

9.012
5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10 Ne

20.18
11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

29.95
①鈉的相對原子質(zhì)量是22.99,14號元素的元素符號是Si
②氟原子的核電荷數(shù)是9,11號與17號元素形成的化合物的化學(xué)式是NaCl,它是由鈉離子和氯離子 構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑.請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣.

(1)儀器a的名稱是試管;b的名稱是集氣瓶;
(2)裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性;
(3)排空氣法收集O2,產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有(填代號)BCG.
(4)檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)如圖實驗裝置圖填空:

(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;收集氧氣時,使用E(選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,因為反應(yīng)物為固體和反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A(選填裝置序號).

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同步練習(xí)冊答案