下列各組中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量減小的是（　　）
A、鐵片浸入稀鹽酸中
B、鐵片浸入硫酸銅溶液中
C、二氧化硫通入氫氧化鈉溶液中
D、碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料,常見(jiàn)的堿 堿的通性,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這就叫做質(zhì)量守恒定律．據(jù)此對(duì)選項(xiàng)逐一分析，即可正確選擇．
解答：解：
A、鐵與鹽酸反應(yīng)，生成氯化亞鐵和氫氣，逸出氣體的質(zhì)量＜鐵的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加，故A錯(cuò)；
B、鐵與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸鐵和銅，因?yàn)殍F的相對(duì)原子質(zhì)量＜銅的相對(duì)原子質(zhì)量，故置換出的銅的質(zhì)量＞參與反應(yīng)鐵的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量減少．故B正確；
C、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，溶液質(zhì)量增加了參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量，溶液質(zhì)量增加，故C錯(cuò)；
D、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，由于參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的相對(duì)分子質(zhì)量大于生成的二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量增加，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢驗(yàn)一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體是二氧化碳?xì)怏w的方法是（　　）
A、用帶火星的木條伸入瓶中
B、用燃著的木條伸入瓶中
C、向瓶中倒入澄清的石灰水
D、向瓶中倒入蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、碘酒B、醫(yī)用生理鹽水
C、可樂(lè)飲料D、作導(dǎo)線的銅芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)）的方法，合理的是（　�。�
A、CaO（CaCO3）：加入足量的稀鹽酸
B、CO2（CO）：在氧氣中點(diǎn)燃
C、CO2（HCl、H2O）：通過(guò)盛有足量生石灰和燒堿混合固體的干燥管
D、N2（O2、H2O）：先通過(guò)加熱的銅網(wǎng)，再通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用聞氣味的方法鑒別：O2和SO2
B、用酚酞試液鑒別：稀鹽酸和氯化鈉溶液
C、用沉淀法鑒別：Na2SO4溶液和NaNO3溶液
D、用燃燒法鑒別：H2和CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若用實(shí)驗(yàn)證明CuCl2溶液顯藍(lán)色不是由Cl-離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（　�。�
A、觀察KCl溶液的顏色
B、向CuCl2溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液藍(lán)色消失
C、向CuCl2溶液中滴加適量無(wú)色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液藍(lán)色未消失
D、加水稀釋CuCl2溶液后藍(lán)色變淺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能由金屬跟稀鹽酸直接反應(yīng)制得的鹽有（　�。�
A、FeCl3
B、FeCl2
C、CuCl2
D、AgCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)微觀粒子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C、分子、原子等粒子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D、在化學(xué)反應(yīng)中，分子、原子都可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有：A．離子的種類不同；B．分子的構(gòu)成不同；C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同等，請(qǐng)從中選擇導(dǎo)致下列物質(zhì)性質(zhì)差異的因素（填序號(hào)）．
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
 
；
②FeSO4為綠色而Fe2（SO4）3為黃色：
 
；
③濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒(méi)有：
 
．
（2）寫出具有下列用途的物質(zhì)（或其主要成分）的化學(xué)式．請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇：
甲烷、食鹽、熟石灰、氧氣、碳酸氫銨、石灰石、氫氣、氮?dú)狻?br />①可作為燃料
 
；②可作為化肥
 
；
③可作為調(diào)味品
 
；④可作為火箭助燃劑
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案