精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】將一定質量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N．

（1）寫出鐵和稀H2SO4反應的化學方程式：_____．

（2）濾液M中一定含有的溶質是_____，濾渣N中一定含有的金屬是_____．

（3）如果濾渣N的質量恰好等于加入鐵粉的質量，則混合溶液中H2SO4和CuSO4的質量比為：_____．

【答案】Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑ MgSO4和FeSO4 Cu 7：80

【解析】

（1）根據Fe與稀H2SO4反應，生成FeSO4和H2書寫化學方程式；

（2）根據Fe與CuSO4溶液反應生成Cu和FeSO4溶液，與MgSO4不反應，進行分析，確定溶液溶質、濾渣的變化．

（3）根據鐵和硫酸銅反應的化學方程式，由銅的質量可求出硫酸銅和鐵的質量，進而求出與硫酸反應的鐵的質量，最后根據鐵和硫酸反應的方程式求出硫酸的質量，進而求得質量比。

（1）鐵和稀H2SO4反應的化學方程式為Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；故填：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；

（2）混合溶液中的CuSO4與Fe發(fā)生置換反應，得到Cu；Fe與稀硫酸反應生成FeSO4和H2；由于MgSO4不與Fe發(fā)生反應，所以濾液中還含有MgSO4；故濾液M中一定含有的溶質是MgSO4和FeSO4，濾渣N中一定含有的金屬是Cu；故填：MgSO4和FeSO4；Cu；

（3）假設生成的銅的質量為6.4g，由題意可知，則參加反應的鐵的質量為6.4g．

設與硫酸銅反應的鐵的質量為x，所含CuSO4的質量為y．

則，解得：x＝5.6g，y＝16g．

那么與硫酸反應的鐵的質量為：6.4g﹣5.6g＝0.8g．

設混合溶液中所含H2SO4的質量為z

則，解得：z＝1.4g．

混合溶液中所含H2SO4與CuSO4的質量比為：1.4g：16g═7：80

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭是初中化學實驗中的常用品，請回答下列有關問題：

（1）實驗一：實驗中看到火柴梗的____________ 處最先炭化，由此可知蠟燭火焰的________溫度最高；

（2）實驗二：儀器①的名稱為____________ ；實驗時觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_________________________。

（3）實驗三：燃著的蠟燭的作用為___________ ，快速鼓入大量空氣的目的為______________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，按要求用化學用語填空：

（1）2個氮原子______；

（2）鈉離子______；

（3）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價______；

（4）葡萄糖______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式____________；石灰水“變渾濁”是因為生成了_______（填化學式）。

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學開展了如下活動：

（查閱文獻）碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）。

（提出假設）假設1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；

假設2：__________。

（設計實驗）為除去CO2中的HCl，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→_________→_____→乙（填字母序號）；其中盛放的試劑合理的是_____（填選項序號）。

A．濃硫酸 B．NaOH溶液

C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液

（實驗現象）飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

（得出結論）由上述探究可得出的結論是_______________。

（3）該興趣小組在老師指導下，用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖3。

①AB段pH幾乎不變的原因可能是_________；D點所得澄清溶液的成分除H2O外還有________。

②BC段發(fā)生反應的化學方程式主要有_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，進行中和反應實驗

(1)B中發(fā)生中和反應的化學方程式_____。

(2)寫出C的溶液(除酚酞外)溶質可能存在的幾組情況_____(用化學式表示)

(3)反應過程中，不斷滴入稀硫酸的話，溫度會如何變化？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）根據圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示在t1℃兩物質的溶解度關系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數的大小關系為 。

（3）t2℃時，50 g b物質加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質量為 。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結晶的方法。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是( )

A．a中含有少量b時，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純a

B．t℃時，a、b飽和溶液中含有的溶質質量a大于b

C．當溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃

D．a物質的溶解度受溫度變化的影響較大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究。

實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液。現象：________。

[結論]____。

實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產生相應的現象，其化學方程式為____。

[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_____，理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】劉彬同學父親得知某地盛產石灰石，準備興建一座碳酸鈣精粉廠．為檢測當地石灰石中碳酸鈣的純度，他在實驗室用6g石灰石樣品（雜質不參加反應）與19g稀鹽酸恰好完全反應，測得殘留物為22.8g．求：

（1）依椐質量守恒定律，生成二氧化碳_____g．

（2）樣品中碳酸鈣的質量分數_____．

（3）所用稀鹽酸溶液中溶質的質量分數_____．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案