【題目】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,解題的步驟是( )
①正確地寫出化學(xué)方程式 ②列比例式,求未知量、蹖懸阎锖痛笪镏g的質(zhì)量比、茉O(shè)未知量 ⑤簡明地寫出答案
A. ①③④②⑤ B. ④①③②⑤
C. ①②③④⑤ D. ①④③②⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進(jìn)行再探究。
(一)甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
使用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______________________。
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉。
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是:①_____________________。
②反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積。
(2)上述實(shí)驗(yàn)測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是_________________。
【實(shí)驗(yàn)對比】
實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)。步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
(3)________________________________________。
(4)觀察并記錄水面的變化情況。
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一。
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒。由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是______________
__________________________________________。
(二)乙組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1) 燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是__________________________。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_________%。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
B.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
C.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量.對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識不正確的是( 。
A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B. 將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化表現(xiàn)為吸收熱量的是
A.鎂和鹽酸反應(yīng) B.天然氣在空氣中燃燒
C.碳與二氧化碳的反應(yīng) D.生石灰投入水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)
B. 汽油能除去油污的原因是其有乳化作用
C. 化石燃料是可再生能源
D. 可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對水的敘述中,不正確的是 ( 。
A. 水在自然界中分布很廣,約占地球表面積的71%
B. 地球上總儲(chǔ)水量很大,但可直接利用的淡水量很少
C. 海水是一種混合物,約含有80多種化學(xué)元素
D. 水是取之不盡、用之不竭的自然資源
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