【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學設(shè)計并完成了如圖所示的實驗.

根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷.
(1)由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是;
(2)根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有種;
(3)若測得原營養(yǎng)液中鉀離子和氯離子的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中溶質(zhì)是

【答案】
(1)碳酸鉀
(2)2
(3)Ca(NO32、KCl
【解析】解:(1)由實驗1可確定原營養(yǎng)液中含有硝酸鈣,如果含有硝酸鈣,則一定不含有碳酸鉀,因為碳酸鉀和硝酸鈣不能共存;(2)由實驗2可知,加入硝酸銀溶液產(chǎn)生沉淀,說明溶液中含有氯化鉀,根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有2種情況,即硝酸鈣和氯化鉀,或硝酸鈣、氯化鉀和硝酸鉀;(3)若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl的數(shù)目之比為1:1,說明溶液中不含有硝酸鉀,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是Ca(NO32、KCl.
所以答案是:(1)碳酸鉀;(2)2;(3)Ca(NO32、KCl.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是( )

A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】試從O、H、C、Ca四種元素符號中,按要求選擇正確符號組成化學式填空:
(1)實驗室制取氧氣的反應物是
(2)可用于改良酸性土壤的是;
(3)可用于食品干燥劑的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】第一個發(fā)現(xiàn)“電流磁效應”的科學家是(
A.法拉第
B.安培
C.牛頓
D.奧斯特

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不能鑒別O2、CO2兩種無色氣體的方法是(
A.用稀鹽酸檢驗
B.用澄清的石灰水檢驗
C.用紫色石蕊試液檢驗
D.用燃著的木條檢驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.
(1)符號“Fe2+”的名稱是
(2)若“ ”表示一個氮原子,則“ ”表示(填化學符號).
(3)硫在空氣中燃燒的化學方程式燃燒后瓶內(nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,寫出溶液中氫離子的符號

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兩度獲得諾貝爾獎的居里夫婦發(fā)現(xiàn)了第88號元素鐳(Ra),其相對原子質(zhì)量為226,則鐳的中子數(shù)為(
A.88
B.138
C.226
D.314

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的鐵、鋅應理解為(
A.原子
B.元素
C.分子
D.金屬鐵和鋅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(
A.火焰分為三層
B.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C.蠟燭逐漸變短
D.生成了氣體二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案