無色溶液中滴加1~2滴酚酞試液,溶液使無色酚酞試液變紅色,這說明該無色溶液是

A.酸性溶液 B.堿性溶液 C.酸的水溶液 D.堿的水溶液

B

【解析】

試題分析:無色溶液中滴加1~2滴酚酞試液,溶液使無色酚酞試液變紅色,這說明該無色溶液是顯示堿性,故選B.

考點(diǎn):酸堿同指示劑的反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市初三上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

據(jù)圖回答:

(1)若選用此裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從(填“a”或“b”,下同)口通入。

(2)此裝置充滿水時(shí),用排水法收集O2,則O2應(yīng)從 口通入。

(3)若用注水的方法將此裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從 口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,這主要是因?yàn)?/p>

A.增大了煤與氧氣的接觸面積

B.升高了煤的著火點(diǎn)

C.提高了氧氣的濃度

D.降低了煤的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是

A.向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳

B.向飽和Ca(OH)2溶液中不斷加入CaO固體

C.高溫加熱碳和氧化銅的混合物,恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳

D.氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)基本操作方法的歸納錯(cuò)誤的是

A.點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度

B.制取氣體時(shí)應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性再裝藥品

C.H2還原CuO完畢,應(yīng)先熄滅酒精燈繼續(xù)通H2到試管冷卻

D.蒸發(fā)操作時(shí),蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈外焰加熱

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

液氫常用做航天飛機(jī)的燃料,下列描述屬于氫氣化學(xué)性質(zhì)的是

A.氫氣是最輕的氣體 B.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.液氫燃燒放出大量熱 D.氫氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)符號(hào)“Cu”表示的意義說法錯(cuò)誤的是

A.1個(gè)銅元素 B.1個(gè)銅原子 C.金屬銅 D.銅元素

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

30℃時(shí),將一定量的硝酸鉀投入盛有100克水的燒杯中,充分溶解后燒杯底部仍有部分固體,以下操作中能通過改變硝酸鉀溶解度而使固體溶解的是

A.加入一定量的水 B.降低溫度

C.升高溫度 D.用玻璃棒充分?jǐn)嚢?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市虹口區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)要測定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。(假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出)

【方案一】如圖一所示,將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中,記錄天平的示數(shù)直至充分反應(yīng)(如圖二)。天平示數(shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖三所示。

① 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (12) 。

② 分析圖三可知t3時(shí)反應(yīng)已停止,理由是 (13)。

③ 天平示數(shù)m的范圍是 (14) 。

【方案二】用下圖裝置實(shí)驗(yàn)也可知生成二氧化碳的質(zhì)量(裝置氣密性良好)。下列分析錯(cuò)誤的是 (15) 。

A、通過測定二氧化碳的體積計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量

B、注射器中收集到的氣體是CO2

C、共生成了80 mL CO2

D、反應(yīng)前后整個(gè)裝置的質(zhì)量不變

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