【題目】(1)化學研究物質的性質。下列物質的用途與其物理性質有關的______(填字母)。
A 稀有氣體用作焊接金屬的保護氣 B 銅用于制導線
C 氮氣用作食品防腐劑 D 氧氣用于醫(yī)療急救
(2)化學研究物質的組成。如圖實驗中用___________________檢驗試管b中產生的氣體。該實驗中沒有發(fā)生改變的微粒是_____________,此實驗得出水由_______________組成。
(3)化學還研究物質的結構。如鎂是由_____________(填“分子”“原子”或“離子”,下同) 構成的,氯化鈉是由______構成的。
【答案】B 帶火星的木條 氫原子和氧原子 氫元素和氧元素 原子 離子
【解析】
(1)A、稀有氣體用作焊接金屬的保護氣是利用了稀有氣體不容易和其它物質發(fā)生反應,與化學性質有關,不符合題意;
B、銅具有導電性,該性質不需要通過化學變化表現出來是物理性質,與物理性質有關,符合題意;;
C、氮氣用作食品防腐劑是利用了氮氣不容易和其它物質發(fā)生反應,與化學性質有關,不符合題意;
D、氧氣能夠供給呼吸,該性質需要通過化學變化表現出來是化學性質,與化學性質有關,不符合題意。故選B;
(2)化學研究物質的組成。電解水時,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,質量比是8:1。B試管與電源的正極相連,產生的氣體是氧氣,氧氣可用帶火星的木條檢驗,如圖實驗中用帶火星的木條檢驗試管b中產生的氣體;該實驗中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子;氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,化學變化中元素的種類不變,此實驗得出水由氫元素、氧元素組成;
(3)鎂屬于金屬單質,是由鎂原子直接構成的;氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是制取蒸餾水和電解水裝置,請回答下列問題:
(1)制取蒸餾水時燒瓶加熱時需要墊________。加熱時燒瓶中加入的沸石(或碎瓷片)______(填“是"或“不是" )催化劑,燒杯中水的作用是________。
(2)電解水實驗時a管中收集到的氣體是_____,電解水的文字表達式為________,反應基本類型為________。
(3)從分子觀點分析水的蒸餾與水的電解本質區(qū)別是________。
(4)制取蒸餾水的簡易裝置中導管不宜過短的原因是______。
(5)電解水實驗中a管和b管所得氣體的質量比是__________,實驗中a管和b管所得氣體的體積比總比理論值略大,可能的原因是______、___________(答兩點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1) 4個氮分子:______
(2)硝酸鋁:_______
(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價:________
(4) 2個氧離子:_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用適當的數字和化學符號填空。
(1)鉀元素_____;
(2)2個氧離子_____;
(3)2個水分子_____;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在國慶70周年閱兵慶典中,空中梯隊拉出一條條彩色煙帶,產生煙帶的藥品除了燃料外,還有鋅、氯化銨、三硫化二銻等。如圖是銻元素在周期表中的信息,下列說法正確的是
A.銻屬于非金屬元素B.銻的相對原子質量為121.8g
C.銻原子的電子數為51D.三硫化二銻的化學式為S3Sb2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是初中化學的一些重要實驗,下列實驗說法不正確的是( )
A.水的電解實驗中,在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強水的導電性
B.測定空氣中氧氣體積分數實驗中,點燃紅磷后應該將燃燒匙緩慢伸入集氣瓶
C.過濾速度很慢,可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗內壁出現了氣泡
D. 在鐵絲下面系一根點燃的火柴目的是提高鐵絲的溫度,引燃鐵絲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,錐形瓶內盛有氣體X,滴管內盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭,使液體滴入瓶中,振蕩,套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起,則氣體X和液體Y可能是( )
A. X是O2,Y是Ca(OH)2溶液
B. X是CO,Y是Ca(OH)2溶液
C. X是CO2,Y是NaOH溶液
D. X是CO2,Y是稀硫酸溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B……H八種初中化學常見的物質,有如下圖所示關系:其中A、C都是一種無色液體,B、H是黑色固體,D是無色氣體,E、F都是白色固體。試推斷:
(1)B在反應②的作用是_______________。
(2)寫出②和③反應的化學方程式:
②__________________________________
③__________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題。
(1)寫出裝置A、B中標號儀器的名稱:①_____________,②_____________。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為____________,選擇的發(fā)生裝置是______________(填大寫字母編號,下同)。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______________,裝置C、D、E在實驗室中都可用來收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是__________。
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2,其化學反應分別如下:甲:2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O;NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同學采用反應甲的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是___________,他不選擇反應乙制取CO2的理由是________________。
(5)將B裝置中的導管a與F裝置中的導管b相連接,可多次連續(xù)進行氧氣的制取與性質實驗,實驗步驟如下:
Ⅰ.連接儀器,檢查裝置氣密性。
Ⅱ.裝藥品,制取氧氣。先在錐形瓶中加入___________(填藥品名稱),再通過②加入6%的過氧化氫溶液,反應的化學方程式為___________________。
Ⅲ.驗滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條___________,說明氧氣收集滿。
Ⅳ.性質實驗:做鐵絲燃燒實驗時在集氣瓶中放入少量的細沙,作用是_________________。
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