【題目】用“”、“”、“”填寫:

時(shí)熟石灰的溶解度________時(shí)熟石灰的溶解度;

生鐵的含碳量________鋼的含碳量;

時(shí)氯化鈉的溶解度為,則時(shí)氯化納的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;

無(wú)水酒精敞口放置于空氣中,一段時(shí)間后,溶液的質(zhì)量________

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的蔗糖溶液,取出,剩下溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

【答案】;;;

【解析】

(1)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,所以溫度越高溶解度越低,故填<;

2)生鐵的含碳量為2%~~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~~2%,故填>;

(3)20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g,20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%=26.5%<36%;

(4)由于酒精有揮發(fā)性,故100g無(wú)水酒精敞口放置于空氣中,一段時(shí)間后,溶液的質(zhì)量<100g;

(5)溶液具有均一性、穩(wěn)定性的特點(diǎn)。故質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液100g,取出50g,剩下溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,會(huì)吸入超過(guò)1/5容積的水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求填空:

名稱

氮?dú)?/span>

堿式碳酸銅

氦氣

化學(xué)式

S

NH4HCO3

物質(zhì)顏色

(1)按要求完成表格:①________;②_________;③_____________;④________;⑤___________。

(2)堿式碳酸銅為“銅綠”的主要成分,“銅綠”是________(填“純凈物”或“混合物”),由______種元素組成,請(qǐng)寫出其受熱分解的化學(xué)式表達(dá)式___________________,加熱后剩余固體的顏色為________;在化學(xué)變化前后,元素的種類_______(“改變”或“不變”)。

(3)表格中,可用作化肥的是________(填物質(zhì)名稱),其在陽(yáng)光下暴曬會(huì)失效的主要原因是_______________(用化學(xué)式表達(dá)式表示),刺激性氣味變濃烈是因?yàn)楫a(chǎn)生了________(填名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題

(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達(dá)式:___________________________________

A裝置試管口要略向下傾斜的原因是___________________________

(2)待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是________________。

若用裝置E收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為_____________________________________

(3)某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)(bc)

(4)選用C裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______(填序號(hào)).

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/span>

______的緣故.為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是______

(6)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為___________________________

(7)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,現(xiàn)象是________________________

(8)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的____________________蓋好集氣瓶(光滑面磨砂面”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( )

A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從降到,所得溶液中溶劑的質(zhì)量相等

C. 時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/span>

D. 時(shí),甲和乙的飽和溶液升溫后溶解度變大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)卻不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出.

請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是什么____________?

若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變,則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等____________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小沛用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣含量,集氣瓶容積為700mL,集氣瓶?jī)?nèi)水的體積為100mL,實(shí)驗(yàn)開始前量筒200mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量筒中水的體積為100mL。

(1)用力將預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是________________,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,量筒內(nèi)水面的變化情況是________________。

(2)將步驟(1)后的集氣瓶?jī)?nèi)氣體換成等體積的混合氣體(該混合氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)為1%,氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為99%),再次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)白磷不能被點(diǎn)燃。由此可知,在所有操作均規(guī)范的情況下,步驟(2)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的空氣中氧氣的含量比理論_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”),該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積是_____mL。

(3)已知氧氣密度為1.4g/L,每31g白磷燃燒需要消耗40g氧氣,若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣,求完成此實(shí)驗(yàn)至少需要白磷_________克。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若無(wú)止水夾,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低

B. 冷卻后水倒流瓶?jī)?nèi),可測(cè)定空氣中氧氣的體積

C. 紅磷如果過(guò)量,對(duì)測(cè)定結(jié)果沒有影響

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度升高,說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)取用木炭的儀器叫__________。

(2)圖B中熄滅酒精燈的操作是__________

(3)圖C中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×,說(shuō)明了________。圖C中為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),操作時(shí)應(yīng)注意__________。

(4)圖D在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是__________

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