【題目】某興趣小組的同學(xué)為了測定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見附表.

附表:實驗數(shù)據(jù)

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯的質(zhì)量/g

稀鹽酸的質(zhì)量/g

混合物樣品的質(zhì)量/g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g

40.6

123.4

12

171.6

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為  g;

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要有詳細(xì)的計算過程)

【答案】(1)4.4g;(2)10 %

【解析】碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳是氣體,會逸散到空氣中,故減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量。(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量=40.6g+123.4g+12g-171.6g=4.4g;(2)利用化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計算出生成的氯化鈉的質(zhì)量。

設(shè)生成的氯化鈉的質(zhì)量為x,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為y;

Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2

106 117 44

y X 4.4g

x=11.7g

y=10.6g

反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量=123.4g+12g-4.4g=131g

溶質(zhì)碳酸鈉的質(zhì)量=11.7g+(12g-10.6g)=13.1g

反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= = 10%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )。

A.金剛石加工成鉆石 B.金剛石切割大理石

C.白磷燃燒 D.美酒飄香

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)為延長食品保質(zhì)期,常在食品中添加苯甲酸(C6H5COOH)作為防腐劑;卮鹣铝袉栴}:①苯甲酸是由 種元素組成;②苯甲酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 (最簡整數(shù)比)。

(2)小明稱取黃銅(銅鋅合金)樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,測得實驗數(shù)據(jù)如圖所示。

求:

①該銅鋅合金中,銅和鋅的質(zhì)量比是 (最簡整數(shù)比)。

②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種常見的實驗室制取氣體的實驗裝置。請回答:

(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱:② __________。

(2)若用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,存在的缺點是______。

(3)若用A裝置中的酒精燈改為酒精噴燈進(jìn)行木炭還原氧化銅的實驗,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方式 __________________________。

(4)實驗室用B裝置制取的二氧化碳通入澄清的石灰水用化學(xué)方程式表示為 ________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點所示溶液呈堿性

B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某同學(xué)在參加學(xué)校開展的綜合實踐活動中,考察了一家化工廠的污水處理情況。該同學(xué)考察過程中收集到以下資料:

(1)該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸,提取未經(jīng)處理的污水水樣l000g,加入含4 gNaOH的溶液恰好完全反應(yīng)(廢水中其它成分不與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng)),該廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(本空結(jié)果精確到0.001)。

(2)該化工廠污水處理的步驟之一是:將100t污水排入中和池中進(jìn)行中和處理,所用原料是較經(jīng)濟(jì)的氫氧化鈣,請計算處理100t這種污水需要氫氧化鈣的質(zhì)量是多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在做《基礎(chǔ)實驗8》中堿的化學(xué)性質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)將NaOH固體溶于水后的溶液與CuS04溶液反應(yīng)時出現(xiàn)了三種實驗現(xiàn)象:藍(lán)色絮狀沉淀、淺綠色沉淀、亮藍(lán)色溶液。產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀時的反應(yīng)方程式為_______________________________________。對于異常實驗現(xiàn)象,

同學(xué)們展開研究性學(xué)習(xí)。

【提出問題】實驗中產(chǎn)生異,F(xiàn)象的原因是什么?

【初步探究】甲同學(xué)將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中。實驗現(xiàn)象如下:

滴加CuSO4溶液的量

實驗現(xiàn)象

第1~6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液。

第7~9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,振蕩后沉淀不消失,沉淀逐漸增多。

第10~20滴

藍(lán)色沉淀不再增加,振蕩后沉淀逐漸變?yōu)闇\綠色。

【實驗結(jié)論】_____________________________是實驗出現(xiàn)“異!钡闹饕蛩。

【再次探究】兩種異,F(xiàn)象產(chǎn)物是什么?

【查閱資料】

①堿式硫酸銅是一種淺綠色固體,化學(xué)式可表示為aCuSO4·bCu(OH)2難溶于水,在酸溶液中可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+、SO42—和H2O。加熱時能分解生成氧化銅、非金屬氧化物和氧氣。

②銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]能溶于水,溶液呈亮藍(lán)色。該溶液不穩(wěn)定,久置或加熱易生成氧化銅沉淀。

③堿式硫酸銅、氫氧化銅、銅酸鈉之間可逐步轉(zhuǎn)化。

【猜想假設(shè)】

Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成銅酸鈉。

Ⅱ.實驗中形成淺綠色沉淀是堿式硫酸銅。

【實驗探究】

Ⅰ.乙同學(xué)向Cu(OH)2中加入過量飽和NaOH溶液,沉淀溶解,滴加少量稀硫酸,出現(xiàn)黑色沉淀。

Ⅱ.丙同學(xué)取出實驗中淺綠色固體,分成等質(zhì)量兩份,一份高溫灼燒后只得到1.6gCuO固體,另一份滴加10%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去鹽酸10.95g。

【結(jié)論解釋】猜想Ⅰ成立。出現(xiàn)黑色沉淀原因是________________________________。

猜想II成立。a:b=________________。

【實驗反思】丁同學(xué)按照書本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,始終未形成亮藍(lán)色溶液,說明實驗現(xiàn)象還與______________________有關(guān),實驗時要遵守實驗要求。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固體A、B的溶解度曲線如圖所示。

(1)在30℃時,B物質(zhì)的溶解度為____________

(2)10℃時,10g水中分別溶解A、B達(dá)飽和,溶解得更多的物質(zhì)____。

(3)當(dāng)A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時,溶液的溫度是__________

(4)B中含有少量的A,為提純B可采用方法是________

(5)把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的B溶液從30℃降溫到10℃,此時B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法不能減輕霧霾程度的是

A. 植樹造林 B. 灑水降塵 C. 燃放鞭炮 D. 共享單車出行

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同步練習(xí)冊答案