原子序數(shù)11-18元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請結(jié)合如圖回答問題:
(1)原子序數(shù)為12的原子在化學(xué)變化中容易
 
(填“失去”或“得到”)電子,形成的離子符號為
 

(2)原子序數(shù)13、17的元素在化學(xué)反應(yīng)中形成的化合物的化學(xué)式
 

(3)以上8種元素有什么共同特點(diǎn)(寫出一種即可)
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子序數(shù)為12的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12;若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
(2)原子序數(shù)13、17的元素分別是鋁元素、氯元素,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)由原子序數(shù)11-18元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,從核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子層數(shù)、最外層電子數(shù)等進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)原子序數(shù)為12的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12;其原子最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽離子,其離子符號為:Mg2+
(2)原子序數(shù)13、17的元素分別是鋁元素、氯元素,鋁元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為:AlCl3
(3)以上8種元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)依次增加,核外電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)依次增加等.
故答案為:(1)失去;Mg2+;(2)AlCl3;(3)核外電子層數(shù)相同等(合理即可).
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn).請回答:
(1)將注射器中的液體少量慢慢注入A中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)請用理化知識解釋B中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)空氣是我們賴以生存的寶貴資源.空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),其中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
 
,能供給呼吸的氣體是
 

(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康,下列食品中富含糖類的是
 
(填序號,下同).
A.雞蛋             B.饅頭             C.蔬菜
(3)為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含
 
元素的食品.
(4)生活中的下列做法,不利于人體健康的是
 

A.食用霉變的花生   B.倡導(dǎo)大家不吸煙   C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
(5)如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
 
(填標(biāo)號).
A.清除可燃物          B.使燃燒物與氧氣隔絕     C.降低燃燒物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為
 
,溶解度曲線a、c交點(diǎn)P的含義是
 
.三種物質(zhì)當(dāng)中,
 
的溶解能力受溫度影響最大.
(2)t1℃時(shí),要使接近飽和的c溶液變成飽和溶液,可采用的方法有
 
(寫出兩種)
(3)t1℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,充分溶解后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)在t2℃時(shí),當(dāng)a的飽和溶液中含有少量c,可采用冷卻(降溫)結(jié)晶的方法提純a物質(zhì).如果將上述溶液降溫到t1℃,則對析出的晶體和剩余溶液描述正確的是
 

A.剩余溶液一定是a物質(zhì)的飽和溶液       B.剩余溶液一定是c物質(zhì)的不飽和溶液
C.析出的晶體中只含有a物質(zhì)             D.剩余溶液中不含a物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-E是我們已經(jīng)學(xué)過的五種常見物質(zhì),其中A是黑色固體單質(zhì),B、C是常見氣體,D是一種常見的鹽,E是可用于改良酸性土壤的一種堿,A、B、C、D、E和水之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)).請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,C
 

(2)若A→C是化合反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了人類的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)綜合利用資源.保護(hù)環(huán)境,跟自然和諧相處:
(1)塑料制品吩咐了我們的生活,為我們到來了方便,但廢棄塑料處理不當(dāng)會(huì)對環(huán)境造成不利的影響,人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“
 
”.
(2)大量煤的燃燒產(chǎn)生SO2,機(jī)動(dòng)車尾氣排放出的氮氧化合物,它們跟水反應(yīng)的生成物隨雨水降落到地面,便形成“
 
”,它已成為全球性災(zāi)害.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雨學(xué)完溶液后,想起家中的一些物質(zhì),其中屬于溶液的是
 

A.爸爸喝的白酒        B.媽媽煲的湯       C.奶奶買的牛奶       D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)對課本中圖表資料情況的敘述,其中不正確的是(  )
A、利用元素周期表,可直接查出元素的化合價(jià)
B、根據(jù)溶解度曲線圖,判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度
C、利用元素化合價(jià)表,可以幫助書寫物質(zhì)的化學(xué)式
D、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,可行的是( 。
A、用玻璃棒蘸取食用白醋滴在濕潤的pH試紙上,測定其pH
B、用鐵絲在密閉容器中燃燒,除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
C、向某種溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液一定是硫酸
D、按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物

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