(2005?安丘市)溫室中的綠色植物受陽光的照射生長,晝夜測定溫室內氧氣的含量如下圖所示,其中正確的是( )
【答案】分析:綠色植物受陽光照射會進行光合作用,消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣,所以,從正午到午夜氧氣量會有所變化.
解答:解:正午時光照過強,此時氣孔會關閉,無法吸收二氧化碳不能光合作用,所以光合作用并不強,隨著時間的推移,光照相對較強植物光合作用較強,產(chǎn)生的氧氣最多,隨著時間慢慢向午夜接近,光照越來也差產(chǎn)生氧氣量慢慢下降,故曲線下降;
故選D
點評:此題考查了植物的光合作用,以及光合作用受光的影響,并且考察了我們的識圖和分析能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?安丘市)抗氧化劑能吸收氧氣,降低食品內部及周圍的含氧量,阻止氧氣的食品發(fā)生氧化反應,從而延長食品的保持期.小明發(fā)現(xiàn)新買來的高級月餅的包裝盒內有一個印有“抗氧化劑”的小包,內裝灰黑色粉末,其成份可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?安丘市)為進一步了解血糖的調節(jié)功能,某;瘜W興趣小組的同學,測定了一正常人在不同時期的血糖濃度(在測定期間被測人只是在實驗室中輕度活動).下表中最有可能表示測定記錄的選項是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?安丘市)將一個不與鹽酸反應的小球放入盛有鹽酸的燒杯中,小球漂浮在液面上,將幾枚潔凈的小鐵釘投入燒杯中,當不再有氣泡逸出時(忽略溶液體積的變化),小球的位置與開始時比較,將(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?安丘市)如圖所示,夾子開始處于關閉狀態(tài),將液體A滴入試管②與氣體B充分反應,打開夾子,可發(fā)現(xiàn)試管①內的水立刻沸騰了.則液體A和氣體B的組合可能是下列的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?安丘市)你有沒有引燃蜂窩煤爐的經(jīng)驗?它一般要經(jīng)過下列幾個步驟:
(1)把爐子移到庭院中,在爐膛中按自下而上的順序把引火材料和蜂窩煤球放好.
(2)點燃最底下的引火材料.
(3)等到火燃燒起來以后,再在爐子的上方加一個拔火筒.
(4)看到引火材料基本燒完,蜂窩煤球微微被燒紅以后,取下拔火筒,把爐子的進風口關小一點,并把爐子轉移到較為溫暖、避風的場所.直到爐火燒得旺旺的,你的工作才告成功!
說說看,為什么要經(jīng)過這樣一些步驟?這個過程應用了哪些關于燃燒的知識?
引火材料的著火點較底,易于點燃,燃燒的過程放出大量的熱,使周圍的溫度達到煤球的著火點以上,引燃煤球,并提供足夠的氧氣,使煤球能夠持續(xù)燃燒.
引火材料的著火點較底,易于點燃,燃燒的過程放出大量的熱,使周圍的溫度達到煤球的著火點以上,引燃煤球,并提供足夠的氧氣,使煤球能夠持續(xù)燃燒.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案