蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過(guò)它是由哪些元素組成的呢?
[提出猜想]
生活中,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋內(nèi)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含有碳元素,可能還含有其它元素.
[收集資料]
(1)蔗糖屬于有機(jī)化合物,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的
化學(xué)
化學(xué)
性質(zhì)(填“物理“或“化學(xué)“);
(2)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
分子拆開(kāi)成原子,原子重新排列形成新分子
分子拆開(kāi)成原子,原子重新排列形成新分子
,因此化學(xué)反應(yīng)前后
元素
元素
種類不變.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
小明將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
[現(xiàn)象與結(jié)論]
玻璃片上有水霧,澄清石灰水變渾濁.由此可得出蔗糖的組成中一定含有
碳、氫
碳、氫
元素.
[反思與評(píng)價(jià)]
為了確認(rèn)蔗糖的元素組成,小明的同學(xué)提出應(yīng)該把蔗糖放在密閉的容器內(nèi)加熱,觀察有無(wú)黑色物質(zhì),同時(shí)看容器內(nèi)有無(wú)水珠產(chǎn)生,你認(rèn)為同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)是想證明蔗糖的組成中是否含有
元素.同時(shí),小明實(shí)驗(yàn)中的煙灰可能起
催化
催化
作用.
分析:(1)物質(zhì)的可燃性、穩(wěn)定性都是化學(xué)性質(zhì);
(2)在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,元素的種類在反應(yīng)前后不變;
可燃物在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,說(shuō)明可燃物中一定含有碳元素和氫元素,氧元素是否含有無(wú)法確定;
物質(zhì)在隔絕空氣的條件下加強(qiáng)熱能夠生成碳和水,說(shuō)明該物質(zhì)中含有碳元素、氫元素和氧元素.
解答:解:(1)有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解等方面的性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);
(2)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新組合成新分子,新分子構(gòu)成新的物質(zhì),但化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
【結(jié)論】玻璃片上有水霧,說(shuō)明生成水,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成二氧化碳.由此可得出蔗糖的組成中一定含有碳、氫元素,但不能確定是否含有氧元素.
【反思評(píng)價(jià)】物質(zhì)在隔絕空氣的條件下加強(qiáng)熱能夠生成碳和水,說(shuō)明該物質(zhì)中含有碳元素、氫元素和氧元素.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃,說(shuō)明煙灰可能起催化作用.
故答案為:(1)化學(xué)   
(2)分子拆開(kāi)成原子,原子重新排列形成新分子  元素 
[現(xiàn)象與結(jié)論]:碳、氫(只填一種不得分) 
[反思與評(píng)價(jià)]:氧  催化
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和元素組成等方面的知識(shí),解答時(shí)要理解如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),并且能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)論有一個(gè)正確的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

26、【提出問(wèn)題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】生活中,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱過(guò)長(zhǎng)會(huì)變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料:(1)蔗糖屬于有機(jī)化合物,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的
化學(xué)
性質(zhì)(填“物理”“化學(xué)”);(2)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子
分裂成原子,原子重新組合成新分子,新分子構(gòu)成新的物質(zhì)
,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類
不變
(填“變多”“不變”“變少”).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強(qiáng):將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由
碳、氫、氧
三種元素組成的.
【反思與評(píng)價(jià)】小明實(shí)驗(yàn)中煙灰可能起
催化
作用.
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?
小強(qiáng)的,因?yàn)樾∶鞯姆桨覆粐?yán)密,不能確定氧元素是否存在

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品.生活中,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱過(guò)長(zhǎng)會(huì)變成黑色,小明、小強(qiáng)同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)蔗糖的成分進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】:蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜   想】:蔗糖中可能含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】:小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料:
蔗糖屬于有機(jī)化合物,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的
化學(xué)
化學(xué)
性質(zhì)(填“物理”“化學(xué)”);
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】:小明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強(qiáng):將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】:
小明觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由
碳、氫、氧
碳、氫、氧
三種元素組成的.得出該結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):分子
分解成原子,原子重新排列形成新分子
分解成原子,原子重新排列形成新分子
,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類
不變
不變
(填“變多”“不變”“變少”).
【反思與評(píng)價(jià)】:小明實(shí)驗(yàn)中煙灰可能起
催化
催化
作用.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?
小強(qiáng)的,因?yàn)樾∶鞯姆桨覆粐?yán)密,不能確定氧元素是否存在
小強(qiáng)的,因?yàn)樾∶鞯姆桨覆粐?yán)密,不能確定氧元素是否存在

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫東片九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品。生活中,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱過(guò)久會(huì)變成黑色,小明、小強(qiáng)同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)蔗糖的成分進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】蔗糖是由哪些元素組成的呢?

【猜想】蔗糖中可能含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃。單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃。分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象。

小強(qiáng):將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

小明觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁。

小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠。

結(jié)論:蔗糖是由                (填元素符號(hào))元素組成的。得出該結(jié)論的依據(jù)是在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類       (填“變多”“不變”“變少”)。

【反思與評(píng)價(jià)】小明實(shí)驗(yàn)中煙灰可能起           作用。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興市和橋二中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

【提出問(wèn)題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】生活中,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱過(guò)長(zhǎng)會(huì)變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料:(1)蔗糖屬于有機(jī)化合物,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的______性質(zhì)(填“物理”“化學(xué)”);(2)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子______,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類______(填“變多”“不變”“變少”).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強(qiáng):將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由______三種元素組成的.
【反思與評(píng)價(jià)】小明實(shí)驗(yàn)中煙灰可能起______作用.
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?______.

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