11．下列實驗方案正確的是（　　）
A．用稀硫酸和Cu反應(yīng)制取氫氣
B．用稀鹽酸除去CaO中的少量CaC03
C．用水溶解后過濾的方法分離CaCl2和K2C03的混合物
D．用帶火星的木條區(qū)別氧氣和二氧化碳?xì)怏w

分析 A、根據(jù)銅與硫酸不反應(yīng)分析；
B、根據(jù)鹽酸即能與氧化鈣反應(yīng)也能與碳酸鈣反應(yīng)分析；
C、根據(jù)氯化鈣和碳酸鉀都溶于水分析；
D、根據(jù)氧氣能夠助燃，二氧化碳不能支持燃燒分析．

解答 解：A、銅與硫酸不反應(yīng)，無法制取氫氣，故此選項錯誤；
B、鹽酸即能與氧化鈣反應(yīng)也能與碳酸鈣反應(yīng)，因此不能用鹽酸除掉碳酸鈣，故此選項錯誤；
C、氯化鈣和碳酸鉀都溶于水，不能采用過濾的方法分離．故此選項錯誤；
D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳不能，可以鑒別，故此選項正確．
故選D．

點評 此題是一道物質(zhì)分離與檢驗的考查題，解題的關(guān)鍵是能對相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)有一個較清晰的認(rèn)識，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液100g．
（1）如果要使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，需加12.5 g溶質(zhì)可以；
（2）如果要使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，需蒸發(fā)溶劑50 g；
（3）如果向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaCl溶液100g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（3）二氧化碳通入石灰水二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；
（4）銅綠受熱分解堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳．屬于化合反應(yīng)的有（1），屬于分解反應(yīng)的有（2）（4）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．小剛同學(xué)用pH試紙測得家庭常用洗滌劑的pH如表所示，其中堿性最強(qiáng)的是
物質(zhì)廁所清潔劑洗發(fā)精洗衣液廚房清潔劑
pH181013
（　　）
A．廁所清潔劑B．洗發(fā)精C．洗衣液D．廚房清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活．試?yán)盟鶎W(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題．
（1）維生素是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，各種維生素在維持人的生命活動中起著極其重要的作用．如圖物質(zhì)中富含維生素C的是A（填字母，下同），不含有機(jī)物的是C．

（2）“食品安全”是一個永恒的話題．你認(rèn)為下列認(rèn)識不科學(xué)的是AD（填字母）．
A．任何食品都不可以使用食品添加劑
B．霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C．含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量元素和微量元素
D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
（3）用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害．這里的鉻是指元素
元素（填“元素”或“單質(zhì)”），能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能，這種變化叫做蛋白質(zhì)的變性．
（4）合金具有許多良好的物理、化學(xué)和機(jī)械性能．合金的硬度一般比各成分金屬大
（填“大”或“小”），多數(shù)合金的熔點低（填“高”或“低”）于組成它的成分金屬．
（5）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6．
（6）用洗潔精清洗餐具上的油污，油能以小液滴均勻懸浮在水中形成乳濁液（填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”），這種現(xiàn)象稱為乳化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)常用來改良酸性土壤的是（　�。�
A．膽礬B．干冰C．石灰石D．熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．善于歸納和總結(jié)是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，下列歸納正確的是（　　）
A．煤、石油、天然氣是化石燃料B．He、NO2、SO2是有害氣體
C．塑料、纖維、橡膠是天然材料D．鈣、鐵、鎘、硒是微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用．請回答下列問題：
（1）鐵制品在空氣中易銹蝕，其實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水等接觸后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（2）在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．為防止集氣瓶破裂，常采取的措施是瓶底放少量的水．
（3）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，為確定濾渣和濾液的成分，甲同學(xué)向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生； 乙同學(xué)向濾液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀．根據(jù)兩同學(xué)實驗的現(xiàn)象，分析下列結(jié)論不正確的是BD（填寫字母序號）．
A．濾渣中只含銀                       B．濾渣中一定含有銀，可能含有銅
C．濾液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D．濾液中只含Ag+和Fe2+，不含Cu2+
【探究】廢舊金屬的回收利用．
廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹（Fe2O3），生產(chǎn)動物飼料添加劑硫酸亞鐵的工藝之一如圖所示：

（4）在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O、Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4．
（5）濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是FeSO4、H2SO4；
（6）在化學(xué)反應(yīng)中，凡是有元素化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)類型肯定屬于氧化還原反應(yīng)的是B（填字母編號）；
A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)
（7）取表面含有氧化鎂的鎂條（無其它雜質(zhì)）2.5g，加入到足量的20.0g的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為22.3g．求：該鎂條中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)燃燒條件的探究實驗，回答問題：
實驗?zāi)康模候炞C燃燒需要的條件
實驗設(shè)計與實施：
實驗一：用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒，而蘸水的棉花不燃燒．
實驗二：①取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈的火焰上加熱，觀察到乒乓球碎片和濾紙碎片均能燃燒．
②從乒乓球和濾紙上各剪下同樣大小的一小片，如圖所示放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片中部，觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)銅片上的乒乓球碎片比濾紙片先燃燒．
實驗三：取兩只小蠟燭和一只燒杯，將兩只蠟燭分別點燃后平放在實驗臺上，將其中一只蠟燭用燒杯罩住，觀察到（1）蠟燭熄滅．
實驗結(jié)論：實驗一的現(xiàn)象說明，燃燒需要（2）可燃物；實驗二中第②步實驗中觀察到的現(xiàn)象說明乒乓球碎片比濾紙片的著火點（3）低；此實驗驗證的燃燒的條件是（4）度達(dá)到可燃物的著火點．
實驗三驗證的燃燒的條件是可燃物要與氧氣（或空氣）接觸．

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同步練習(xí)冊答案