生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學變化的是
A.夏季柏油路面“變軟” B.水遇冷結(jié)冰
C.食物腐敗變質(zhì) D.冬季鋼軌之間縫隙加大
科目:初中化學 來源: 題型:
如下圖所示,將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上。將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯誤的是
A.水能進入試管的最大體積約為試管容積的1/5
B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的
D.如把該鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示:
(1)步驟①反應(yīng)的化學方程式為 。
(2)步驟③操作a的名稱是 ,該操作中玻璃棒的作用是____________
(3)濾液中加稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)方程式 。
(4)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(在括號內(nèi))選用的試劑(在箭頭右側(cè))錯誤的是
A.CO2氣體(H2O)→固體氫氧化鈉 B.KNO3溶液(NaCl)→降溫結(jié)晶
C.C (CuO) →稀硫酸 D.CO氣體(CO2) →氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是
A.化學與生活 | B.化學與環(huán)境 |
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 ③干冰用于人工降雨 | ①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染 ②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一 ③含磷洗滌劑的使用會導致水污染 |
C.化學與安全 | D.化學與健康 |
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 | ①人體缺鐵會引起貧血 ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 ③食用蔬菜和水果來補充維生素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是研究物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律的重要手段,請根據(jù)下述實驗內(nèi)容回答問題。
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小資料:
1.白磷的著火點為40℃。
2.濃鹽酸和濃氨水均是具有揮發(fā)性的無色液體,揮發(fā)出的氯化氫氣體和氨氣反應(yīng)生成氯化銨。
(1)圖A為測定空氣中氧氣含量的實驗。錐形瓶內(nèi)空氣體積為220mL,注射器中水的體積為50mL,實驗時先夾緊彈簧夾,將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,白磷燃燒的化學方程式為 。將錐形瓶從熱水中取出,待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)圖B為探究分子運動的實驗,在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了環(huán)狀白煙且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。由此得到的結(jié)論是 。
(3)在驗證二氧化碳與水反應(yīng)實驗中,為證明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,使用如圖C所示的裝置,應(yīng)采取的實驗操作順序是 (填數(shù)字序號,可重復選用)。
①從b端通氮氣;②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中;③從a端通二氧化碳;④從分液漏斗中滴加適量水
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗應(yīng)高度關(guān)注安全問題,下列說法正確的是
A. 鼻子湊近集氣瓶口,吸聞氣體氣味
B. 加熱后的試管冷卻后,才用清水沖洗
C. 不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,立即用稀鹽酸中和
D. 稀釋濃硫酸時,將水緩慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
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