【題目】我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里.
(一)空氣是人類最寶貴的自然資源.
(1)1774年,拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實(shí)驗(yàn),第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論,空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比是______;
(2)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應(yīng)原理可以簡化為鐵生銹,小明用配制的發(fā)熱劑按如圖裝置實(shí)驗(yàn),他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是______,從而加快緩慢氧化;
(3)氮?dú)馐且环N重要的化工原料,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程:
上述流程中利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>_____不同分離出氮?dú)夂脱鯕猓瑢懗霭睔夂铣赡蛩氐姆?hào)表達(dá)式____.
(二)二氧化碳在空氣中的含量雖然很低,但也是人類生存不可缺少的物質(zhì).為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,發(fā)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的符號(hào)表達(dá)式為______;
(2)3處的澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______;
(3)如圖乙,從導(dǎo)管緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2,觀察到的現(xiàn)象是______.
(三)水是生命之源.下圖是自來水廠凈水過程示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)水廠取水口設(shè)有攔污柵,以防止菜葉、塑料瓶等垃圾進(jìn)入取水管道.此設(shè)計(jì)相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的_____;
(2)混凝劑能吸附水中懸浮顆粒,形成較大顆粒而沉降.生活中凈水時(shí),常采用向渾濁的水中加入_________以達(dá)到此效果;
(3)為除去除去水中有臭味、有顏色的物質(zhì)可加入_____;
(4)自來水廠常用二氧化氯作消毒劑,二氧化氯的化學(xué)式為_____,此過程中發(fā)生的變化屬于____變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(5)通過上述流程所得到的自來水____(填“一定”或“不一定”)是軟水.實(shí)驗(yàn)室常用____ (填“煮沸”或“蒸餾”)方法,獲得純凈水.
【答案】1:4 增大與氧氣的接觸面積 沸點(diǎn) 由下而上依次熄滅 過濾 明礬 活性炭 化學(xué) 不一定 蒸餾
【解析】
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳能和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳的密度大于空氣的密度且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。
(一)(1)空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論,空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比是1:4。
(2)暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生了緩慢氧化,從而使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減;將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積,加快緩慢氧化。
(3)利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同分離出氮?dú)夂脱鯕猓欢l件下,氨氣和二氧化碳反應(yīng)生成尿素和水,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。
(二)(1)稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,2處是紫色石蕊溶液,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。
(2)二氧化碳能和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,則3處的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。
(3)二氧化碳的密度大于空氣的密度且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,圖乙,從導(dǎo)管緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅。
(三)(1)在自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵,攔污柵是把固體和液體分離,故相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的過濾。
(2)混凝劑能吸附水中懸浮顆粒,形成較大顆粒而沉降。生活中凈水時(shí),常采用向渾濁的水中加明礬,明礬可以吸附較大顆粒,加速沉降,以達(dá)到此效果。
(3)活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味。
(4)自來水廠常用二氧化氯作消毒劑,二氧化氯的化學(xué)式為;此過程中有新物質(zhì)生成,發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化。
(5)流程生產(chǎn)的自來水含有較多可溶性雜質(zhì),故通過上述流程所得到的自來水不一定是軟水,實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾方法,獲得純凈水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃,隨著壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高。如圖是研究水沸點(diǎn)隨氣壓變化的實(shí)驗(yàn)。關(guān)閉止水夾,連接好裝置, 再將液體 A滴入試管②中,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰。則液體A和氣體B的組合可能是
序號(hào) | A | B | C | D |
液體A | 水 | 水 | 石灰水 | 水 |
氣體B | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 | 氫氣 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)已掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請結(jié)合圖示回答下列問題.
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______________ ②_________
(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取O2的文字或符號(hào)表達(dá)式為_____________,若要控制產(chǎn)生O2的速度,選用的發(fā)生裝置為 ___________(填字母編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用A、D制取并收集O2,若試管內(nèi)為一種固體物質(zhì),則反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為____________,試管口要堵一團(tuán)蓬松的棉花,原因___________,當(dāng)O2收集完畢時(shí),應(yīng)先________(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字或符號(hào)表達(dá)式為_______,選用B制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是________。G裝置可用來測量生成的CO2體積,水面上放一層植物油的目的是___________,植物油上方的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________(填“有”或“沒有”)影響。最終若仰視量筒中水,讀數(shù)為20.0mL,則氧氣的體積將_________20.0mL(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)甲烷是一種無色,且難溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則選擇的發(fā)生裝置為_______(填字母編號(hào),下同),收集裝置為_________。
(6)如圖裝置具有多種用途。
①收集氣體:如收集氧氣時(shí),只要將氣體從______(填a或b)通入,如何驗(yàn)滿___________。該裝置也可以代替上圖中的D裝置,請簡述操作方法:事先向集氣瓶內(nèi)裝滿_____,再將氧氣從______(填a或b)通入。
②檢驗(yàn)氣體:若檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳,瓶中預(yù)先裝入_________,然后將氣體從__________(填a或b)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,測定空氣中氧氣含量.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將圖中的集氣瓶分成5等份,并作好標(biāo)記; ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞; ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為_____________;
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷要過量,目的是 _________________;
(3)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ___________________,放出熱量。
(4)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________________,集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ____________________。
(5)若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要是__________
A可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B可能是沒夾緊彈簧夾,瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
C可能是裝置漏氣
D可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.分別取等質(zhì)量的碳酸鈣(形狀不同),生成的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系圖
B.向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系圖
D.將水通電一段時(shí)間,生成氣體的體積隨時(shí)間的變化關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末,瓶外貼有“過氧化鈉(Na2O2)”的標(biāo)簽,這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)?他們十分好奇,為了弄清它的有關(guān)性質(zhì),在老師的指導(dǎo)下,他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
(查閱資料]過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣;還能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)過氧化鈉與水反應(yīng);(2)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
(1)在試管中加入適量過氧化鈉,再加入足量水用______________伸入試管中再向試管中加入____________ | 黃色粉末溶解,有氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃,__________ | a.產(chǎn)物________填“有”或“沒有”)氧氣 b.產(chǎn)物有氫氧化鈉,寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______________ |
(2)向一定量的過氧化鈉中通入適量的二氧化碳,再用實(shí)驗(yàn)(1)的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物中加入稀鹽酸,將生成的氣體通入____________ | 木條復(fù)燃,有氣泡產(chǎn)生,溶液變渾濁 | a.氣體產(chǎn)物與實(shí)驗(yàn)(1)相同 b.實(shí)驗(yàn)中_________(填“有”或“沒有”)碳酸鈉。生成寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________________ |
[交流與討論]
(1)通過實(shí)驗(yàn),小池和小航同學(xué)知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的主要原因是__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________,其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配,應(yīng)選用的儀器有:帶導(dǎo)管的雙孔塞、玻璃片以及如圖所示中的____________(填標(biāo)號(hào))等。氧氣的收集方法有__________種。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)____________ (填標(biāo)號(hào))
a化學(xué)藥品的狀態(tài) b發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件 c生成氣體的密度和在水中的溶解性
(4)實(shí)驗(yàn)室選用上述儀器還可用來制取的氣體有____________(寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A. t1℃時(shí),A的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B. 將t2℃A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C. 在t2℃,A,B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D. 要從B溶液中得到B,通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的儀器裝置,回答下列問題:
(1)E中儀器a的名稱是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,可選用的發(fā)生裝置為_________(選填裝置編號(hào),下同)
(3)用鋅粒和稀硫酸制取并收集氫氣,可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置為________,為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是__________________,若制取0.2gH2,理論上需要________g10%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)。
(4)F裝置有多種用途,用于氣體干燥、除雜時(shí),氣體應(yīng)從___________處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號(hào)),干燥二氧化碳時(shí),瓶中液體可以是___________(選填下列試劑編號(hào),下同);除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí),瓶中液體可以是___________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用正確的化學(xué)符號(hào)填空。
(1)兩個(gè)鋁原子__________;
(2)3個(gè)氫分子__________;
(3)鎂離子__________;
(4)氧化汞中汞元素顯+2價(jià) __________。
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