【題目】如圖所示,為某化學(xué)反應(yīng)的圍觀過程,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成二個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,則從圖中獲得的信息中,正確的是( )
A. 該反應(yīng)的生成物乙屬于單質(zhì)
B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物不可能是氯化物
C. 該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)
D. 該反應(yīng)反應(yīng)前后個(gè)元素的化合價(jià)均不變
【答案】AC
【解析】試題分析:A、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變,可推斷乙分子由兩個(gè)A原子構(gòu)成,屬于單質(zhì),故正確;B、該反應(yīng)中反應(yīng)物由兩種元素組成,可能是氯化物,故錯(cuò)誤;C、反應(yīng)前兩個(gè)分子構(gòu)成相同,屬于同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)物為一種物質(zhì);反應(yīng)后乙分子由兩個(gè)A原子構(gòu)成、丙分子由兩個(gè)B原子構(gòu)成,分子構(gòu)成不同,屬于兩種物質(zhì)的分子,即生成物為兩種物質(zhì),因此,該反應(yīng)為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng),故正確;D、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖,該反應(yīng)是化合物反應(yīng)產(chǎn)生單質(zhì),單質(zhì)中元素化合價(jià)為0,因此,反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,故錯(cuò)誤;故選AC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列物質(zhì)屬于氮肥的是(______)
A.K2CO3 B.Ca(H2PO4)2 C.CO(NH2)2 D._________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)(在括號(hào)內(nèi))選用的方法(在箭頭右側(cè))正確的是
A.CO2氣體(CO)點(diǎn)燃
B.MnO2固體(KCl)加水過濾
C.CO2氣體(HCl)通入NaOH溶液中
D.KCl溶液(K2CO3)加稀H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖是某燃?xì)鉄崴鞯膬?nèi)部構(gòu)造示意圖。
(1)若該熱水器采用天然氣為燃?xì)狻?/span>
①寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式:______;
②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”部分堵塞,燃料不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒的__氣體;
③燃?xì)鉄崴髦械臒峤粨Q器采用了回形管結(jié)構(gòu),它的優(yōu)點(diǎn)是______。
(2)熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量,常見三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下表。
燃料 | 熱值kJ/kg | 燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g | |
二氧化碳 | 二氧化硫 | ||
汽油 | 約48000 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 約56000 | 2500 | 0.1 |
煤 | 約33000 | 2500 | 11.0 |
結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析:以上三種燃料中最清潔高效的能源是______,理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)及符號(hào)中“2”的含義。
(1)2個(gè)亞鐵離子______________。 (2)5個(gè)硫酸根離子_______________。
(3)H2O_______________________。 (4)__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某非金屬元素R的原子的核電荷數(shù)在3~18之間,它與鈉化合時(shí)的化學(xué)式為NaR,則R元素原子的最外層電子數(shù)及與鈉化合時(shí)的化合價(jià)分別為( )
A.1,-1 B.7,-1 C.-1,+1 D.1,-7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( )
A. 天然氣、稀硫酸 B. 蒸餾水、生鐵
C. 清新的空氣、海水 D. 食用醋、紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B是黑色固體單質(zhì),D是紅棕色固體,E是紅色固體單質(zhì),G是密度最小的氣體,反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式___________,氣體G的化學(xué)式__________。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________________;Y的作用是____________。
(3)C物質(zhì)固態(tài)時(shí)在實(shí)際生活中的一種用途是______________。
(4)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_______________________________, 反應(yīng)類型是______________。
(5)產(chǎn)生氣體G的原因是_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是 ;
【提出猜想】分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的;
【實(shí)驗(yàn)探究】小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的方案可能 ;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、
【反思與評(píng)價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)? .
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