A. | Fe、Zn | B. | Cu、Ag | C. | Ag、Au | D. | Cu、Au |
分析 在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,Zn、Fe排在氫的前面,能與稀鹽酸反應(yīng),分別生成氯化鋅和氫氣、氯化亞鐵和氫氣;Cu、Ag、Au排在氫的后面,不與稀鹽酸反應(yīng);故充分反應(yīng)后過(guò)濾,剩余固體中不應(yīng)有的金屬是Zn、Fe.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素的化學(xué)性質(zhì)和原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān) | |
B. | 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子 | |
C. | 通常把pH<7的降水稱為酸雨 | |
D. | 過(guò)濾能使硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為二氧化碳 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別氫氣和甲烷 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 除去一定量空氣中的氧氣 | 通過(guò)足量的灼熱的銅絲 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Cu和Ag分別放入ZnSO4溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定量氫氧化鈉溶液中加入水 | |
B. | 向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | |
C. | 將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中 | |
D. | 電解水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 4 | 12 | 16 | 28 | 32 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 0 | 0.145 | 0.29 | 0.58 | 0.58 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)分子中含有42個(gè)原子 | |
B. | 相對(duì)分子質(zhì)量為281 | |
C. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
D. | 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5 |
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