【題目】請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器A的名稱是_____，儀器B的名稱是_____。

（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體_____。

（4）下圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，請你指出其中的錯(cuò)誤

①_____；

②_____；

③_____。

【答案】試管 長頸漏斗 ACDH 分解 ABEF 將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿 長頸漏斗未插入液面下 盛CuO的試管口未向下傾斜 通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部

【解析】

（1）儀器A的名稱是試管，儀器B的名稱是長頸漏斗。

（2）該方法屬于固體加熱型，所以選擇儀器ACD；排水法收集的氧氣比較純凈，所以選擇儀器ACDH；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件不需要加熱，所以發(fā)生裝置選ABE；二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度大，所以收集裝置選F；二氧化碳的驗(yàn)滿方法：將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿；

（4）制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，其中的錯(cuò)誤有：長頸漏斗未插入液面下；盛CuO的試管口未低于試管底，會導(dǎo)致生成的水倒流入熱的試管引起試管炸裂；通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部，氫氣不能與氧化銅充分接觸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉻（Cr）是硬度最大的金屬。某實(shí)驗(yàn)小組為了探究Cr與鐵、銅的活動性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（猜想與假設(shè)）猜想1.Cr>Fe>Cu；

猜想2._____

猜想3. Fe>Cu>Cr

（實(shí)驗(yàn)與事實(shí)）取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同濃度稀鹽酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色

_____

（解釋與結(jié)論）

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則猜想_____成立。

（反思與評價(jià)）

實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

（表達(dá)與交流）

寫出試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（拓展與遷移）

若只有一支盛有稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬片（己打磨）的插入順序（能與稀鹽酸反應(yīng)的一次將鹽酸消耗完全），也能證明鉻、鐵、銅這三種金屬的活動性順序，則三種金屬片的插入順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)按要求填寫用正確的化學(xué)符號。①2個(gè)氫原子____；②3個(gè)硝酸根離子____；③硫酸鐵____；④氧化鋁中鋁元素顯+3 價(jià)____。

(2)如圖是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生前、后物質(zhì)的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答：

①該反應(yīng)屬于_______(選填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

②若“”表示氧原子，“ ”表示碳原子，則物質(zhì)“”的化學(xué)式為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)新之花在化學(xué)課堂永遠(yuǎn)綻放。某學(xué)習(xí)小組用如圖歸納一些物質(zhì)相互反應(yīng)關(guān)系。每片花瓣表示一種物質(zhì)，花瓣的顏色表示物質(zhì)的顏色，且相鄰花瓣代表的兩物質(zhì)能相互反應(yīng)。已知A～F六種物質(zhì)分別是鐵粉、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液中的一種，且A花瓣是黑色的，B花瓣是藍(lán)色的，C常用于中和酸性土壤。則：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（2）F物質(zhì)的一種用途是_____；

（3）A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____；

（4）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是（ ）

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見下表。下列說法中正確的是（______）

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

8

35

5

8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

2

X

5

42

A． X=7 B． 在該反應(yīng)中，甲、乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:14:17

C．在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定是催化劑 D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動的部分操作示意圖:

（1）取棉球的儀器名稱為_____；

（2）用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____；

（4）實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是_____；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉_____（填“低”或“高”）

（5）實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是_____（填序號）。

A 蠟燭燃燒需要氧氣

B 蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

C 蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D 蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的重要學(xué)習(xí)手段和學(xué)習(xí)內(nèi)容，請回答下列關(guān)于相關(guān)問題：

（1）寫出儀器的名稱①_____；②_____．

（2）①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)原理為_____（用化學(xué)方程式表示）；

②利用該原理制取較為純凈的氧氣要用于進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好選擇的發(fā)生和收集裝置為_____（填裝置序號）．

（3）小希想探究 CO2 與過氧化鈉（Na2O2）是否能反應(yīng)生成氧氣．

①制取二氧化碳?xì)怏w，為了獲得平穩(wěn)的氣流，他選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）；

②小希將干燥后的二氧化碳?xì)怏w通過的 F 裝置，用_____證明有氧氣生成．研究表示，該反應(yīng)同時(shí)生成碳酸鈉，則 CO2 與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（4）查資料，實(shí)驗(yàn)室制氨氣：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨氣易溶于水，密度比空氣小，要制取氨氣所選裝置正確的接口順序是（________）→（________）（填接口小寫字母代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)用化學(xué)用語填空。

①2個(gè)氧分子____________；

②2個(gè)鐵離子___________；

③3個(gè)銨根離子________；

④地殼中含量最多的金屬元素_______。

(2)根據(jù)如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

①圖中共有_________種元素�；瘜W(xué)性質(zhì)相似的是_______(填序號)

②B原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得”或“失”)電子，A和B兩種元素組成的化合物是_____；(填化學(xué)式)。

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