【題目】剛玉是自然界中硬度僅次于金剛石的物質(zhì),它由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素所組成.剛玉的化學(xué)式為( 。
A. SiO2 B. Fe2O3 C. Al2O3 D. Fe3O4
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝罝如圖所示.
(1)根據(jù)實驗?zāi)康,小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是_____(填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量.
(2)實驗步驟如下:
步驟1:按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
步驟2:將粉末加入稀鹽酸后,溶液中的明顯現(xiàn)象是_____.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù).他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符?
請你思考:
①你認為此反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律?_____(選填“遵守”或“不遵守”之一).
②你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的_____(填序號).
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)取一塊食鹽從不同角度提出了如下問題,其中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )
A.食鹽是由什么成分組成 B.食鹽的產(chǎn)地在哪里
C.食鹽有什么性質(zhì)和用途 D.食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀和微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 某固體中加入鹽酸會產(chǎn)生氣體,則證明該固體中一定含有碳酸根離子
B. 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
C. 電解水得到氧氣是因為水分子中含有氧分子
D. 氫氣和甲烷都可以作燃料,是因為他們具有相同的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能解釋古代鐵制品保存至今很少的理由是( 。
A. 鐵元素在地殼中含量較少 B. 冶煉鐵的原料少,冶煉又很困難
C. 鐵易置換出其他金屬 D. 鐵易生銹,鐵銹對鐵制品無保護
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在常溫下,下列各組物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的是( )
A.鐵、硫酸銅溶液 B.氫氣、氧氣
C.碳、氧氣 D.紅磷、氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A.將一滴雨水滴在玻璃片上,晾干后有痕跡證明雨水不是純凈物
B.溶解有較多鈣、鎂化合物的水是硬水
C.鑒別蒸餾水和井水可滴加肥皂水
D.自來水可以飲用所以是純凈物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷,下列課外實驗不能成功的是
A. 用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質(zhì)
B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水
C. 用食醋除去暖水瓶中的水垢
D. 用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com