【題目】（9分）某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。進(jìn)行下列實驗操作：取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30ml，用溫度計測出其溫度為13℃。然后向其中加入NaOH固體，再用溫度計測出溫度為22℃。由此，該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。請回答下列問題：

（1）壯壯同學(xué)認(rèn)為由該實驗得到的結(jié)論是不科學(xué)的。理由是__________ 。

（2）根據(jù)本實驗的目的，請你改進(jìn)他的實驗操作______________ _。

（3）子萱同學(xué)取反應(yīng)后的溶液，向其中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色。因此他得出溶液呈中性的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？______理由是______________。他應(yīng)補(bǔ)做的實驗是_____________。

【答案】不科學(xué)，氫氧化鈉固體溶于水放熱 應(yīng)將氫氧化鈉配成溶液測溶液的溫度，再將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，測溶液的溫度 不正確 可能有硫酸，顯酸性 繼續(xù)加入石蕊試液，不變色，說明溶液呈中性

【解析】

試題分析：（1）由于氫氧化鈉固體溶解放熱，會對實驗造成干擾，故得到的結(jié)論不科學(xué)；

（2）為了使實驗更加的準(zhǔn)確，可將氫氧化鈉配成溶液測溶液的溫度，再將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，測溶液的溫度；

（3）由于酸性溶液和中性均不能使無色的酚酞變色，故酚酞沒有變色還可能是酸過量，可加入石蕊試液，若石蕊不變色說明氫氧化鈉溶液與鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗或?qū)嶒灛F(xiàn)象正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射。

B．打開裝濃鹽酸的試劑瓶,可觀察到瓶口有白煙生成。

C．欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量，來驗證質(zhì)量守恒定律。

D．用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因為N2的化學(xué)性質(zhì) 。

（2）“雙吸劑”主要成分是還原鐵粉，可延長食品保質(zhì)期，因為鐵粉可與H2O和 反應(yīng)。

（3）生石灰可用做干燥劑，用化學(xué)方程式表示其原理 。

（4）過氧化氫分解過程中產(chǎn)生的氧可將牛乳中的溶解氧經(jīng)酶促反應(yīng)除去，從而保護(hù)鮮奶中的Vc和其他易被氧化的物質(zhì)，延長鮮牛奶的保質(zhì)期。過氧化氫分解的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

（1）地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用，生活中降低水的硬度常用的方法是__________。

（2）如果某地地下水鈣、鎂離子含量過高(假設(shè)主要以CaCl2、MgCl2形式存在)，可先加入適量的熟石灰，再加入適量的純堿后生成沉淀，即可將水軟化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 。

（3）吸煙對人體有害。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將12.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次 數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量 /g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g

m

58.4

82.6

107.6

求：（1）生成二氧化碳的總質(zhì)量是 g。

（2）第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是 g。

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。根據(jù)你掌握的知識判斷，下列實驗操作的描述中，正確的是 （填寫序號）。

A．從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余再放回原試劑瓶

B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶

C．稀釋濃硫酸時，應(yīng)沿?zé)谙蛩芯従徏訚饬蛩�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>

D．將稀鹽酸滴到pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測定稀鹽酸的pH

E．各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在右盤紙上稱量

G．不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”。請用化學(xué)知識回答以下生活中的問題：

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過 的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護(hù)水資源的做法有 （填序號）；

①工業(yè)用水重復(fù)利用 ②隨手關(guān)閉水龍頭 ③合理使用農(nóng)藥化肥

（2）清洗餐具上的油污常用到洗滌劑，是因為洗滌劑有 功能；長期使用的熱水瓶，瓶膽內(nèi)壁常附有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用廚房中的 來洗滌。

（3）為防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點類食品常采用充氮氣包裝，是因為氮氣 （根據(jù)氮氣的性質(zhì)答一條即可）；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理是鐵粉跟空氣中的 發(fā)生反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，火星上發(fā)現(xiàn)了水的影子被譽為科技發(fā)現(xiàn)之首。我們要節(jié)約水愛護(hù)水。

（1）天然水凈化時可用_______________方法除去水中不溶性雜質(zhì)。

（2）可用_____________來檢驗天然水是硬水還是軟水。生活常用__________的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒。新化的結(jié)石村就是因為水中含有____________太高的原因。

（3）測定天然水的酸堿度常用 _________________。

（4）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，工業(yè)生產(chǎn)中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時，可能涉及以下操作：

①計算，要配制500g 15%的食鹽水需要食鹽___________g。水 ________________毫升。

②稱量，在稱食鹽的過程中，若天平指針向左偏，要采用的辦法是______________________。

③溶解，在這個過程中，玻璃棒的作用是_________________________。

（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_________________(填序號)。

A．大量使用化肥農(nóng)藥提高作物產(chǎn)量 B．工業(yè)廢水直接排放入河流

C．使用含磷洗衣粉洗衣更干凈 D．生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空。

（l)鎂在氧氣中燃燒： ，燃燒時發(fā)出 ，放出大量熱。

（2）生石灰干燥食品： ，該反應(yīng)屬于 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)

（3）用稀鹽酸除鐵銹： ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）研磨硫酸銨與熟石灰的固體混合物： ，該反應(yīng)產(chǎn)生的一種刺激性氣味的氣體可以用 石蕊試紙檢驗。

（5）將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中： ，反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量 （填“大于”或“等于”或“小于”）反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。

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