3．下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是（　　）
A．甲烷B．乙醇C．葡萄糖D．碳酸

分析 有機(jī)物是指含有碳元素的化合物．無機(jī)物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素，但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機(jī)物相似，把它們歸入無機(jī)物．

解答 解：A、甲烷中含有碳元素，屬于有機(jī)物．錯誤；
B、乙醇中含有碳元素，屬于有機(jī)物．錯誤；
C、葡萄糖中含有碳元素，屬于有機(jī)物．錯誤；
D、碳酸鈣中雖然含有碳元素，但是性質(zhì)和無機(jī)物相似，屬于無機(jī)物．正確．
故選D．

點(diǎn)評 解答本題要分析物質(zhì)是否屬于化合物，如果是化合物并且含有碳元素，又不是一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)，就屬于有機(jī)物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列液態(tài)物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．糖水B．泥水C．液氧D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號②、③的儀器名稱：②水槽，③燒杯．E裝置所進(jìn)行的操作是溶解；F裝置所進(jìn)行的操作是過濾．
（2）實驗室用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；收集氧氣用C或D（填儀器編號）；排水集氣法收集完畢后（填“先”或“后”）熄滅酒精燈，先（填“先”或“后”）將導(dǎo)管移出水面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有等質(zhì)量的鎂和鐵，鎂放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，鐵放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖所示．
下列結(jié)果可能的是（　　）
①反應(yīng)后鎂有剩余 ②反應(yīng)后鐵有剩余
③反應(yīng)后稀硫酸有剩余 ④反應(yīng)后稀鹽酸有剩余
⑤剩余鐵的和鎂的質(zhì)量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等．
A．①③⑤B．①②⑥C．①④D．②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小林在學(xué)習(xí)完了酸的化學(xué)性質(zhì)后，結(jié)合上冊學(xué)習(xí)的一些知識，對酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)一步完善，請你與他一起完成下表：
①酸與酸堿指示劑作用使石蕊溶液變紅，使酚酞不變色
②與活潑金屬作用Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
③與某些金屬氧化物反應(yīng)Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
④與某些鹽反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
小林自豪地說，日前世界衛(wèi)生組織正在椎廣使用中國鐵鍋炒菜時放點(diǎn)食醋的做法．這是因為這樣做可以適量的補(bǔ)充人體需要的微量元素鐵元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì)②（填序號“①”、“②”或“③”）．從資料上獲知，醋酸是一種有機(jī)酸（CH3COOH），與鐵反應(yīng)后生成產(chǎn)物之一是醋酸亞鐵[化學(xué)式為：（CH3COO）2Fe]，試寫出醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2CH3COOH=（CH3COO）2Fe+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料--納米氧化鎂，其簡要流程如下：

（1）海水曬鹽是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化，包含蒸發(fā)、結(jié)晶等過程；
（2）食鹽的主要成分是NaCl，寫出NaCl在醫(yī)療上的一種用途：做調(diào)味品；
（3）A步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（4）實驗室進(jìn)行操作a的名稱是過濾，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．由元素R和氫元素、氧元素所組成的化合物為H2RO4，R元素的化合價是+6．如果這化合物的相對分子質(zhì)量為98，則R的相對原子質(zhì)量為32．某R的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為2：3，則該R的氧化物化學(xué)式為RO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于溶液的敘述，正確的是（　�。�
A．溶液中各部分的性質(zhì)均相同B．均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
C．植物油分散到水中可以形成溶液D．溶液中只能有一種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．
（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3H2+CO2$\frac{\underline{\;符合催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O，甲醇中碳元素的化合價為-2．
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是AC（填序號）
A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念．
B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳．
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)．
D．液化石油氣、汽油、甲醇均有碳、氫、氧三種元素組成．
（2）汽油燃燒時氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因為氧氣濃度越大，一定體積內(nèi)氧分子數(shù)目越多，氧氣分子與汽油分子碰撞的次數(shù)越多，燃燒越劇烈．
（3）尿素[CO（NH2）2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2+2M═CO（NH2）2+H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為NH3．
（4）向滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中通入CO2氣體，液體變?yōu)榧t色，是CO2氣體使它變成紅色嗎？不是，原因是（寫出化學(xué)方程式）：CO2 +H2O=H2CO3 ；再把上述液體加熱，發(fā)現(xiàn)液體最終呈現(xiàn)紫色，用化學(xué)方程式寫出原因：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O．
（5）檢驗CO2氣體常用澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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