精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某;瘜W興趣小組為測定某硝酸銨樣品的純度,將10g樣品溶于30g水后,再加入13.7g氫氧化鈉濃溶液共熱,兩者恰好完全反應(硝酸銨中的雜質不與氫氧化鈉反應,也不溶于水,硝酸銨與氫氧化鈉的反應方程式為:NH4NO3+NaOH
 加熱 
.
 
NaNO3+H2O+NH3↑).把產生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時測量2分鐘內硫酸溶液增加的質量,結果如下表所示:
時間/s02030406080100120
增加的質量/g00.7m1.21.51.61.71.7
試回答下列問題:
(1)請在下面的坐標紙上,以反應時間為橫坐標,以產生的NH3質量為縱坐標,畫出能夠表明產生氣體的質量隨時間變化的關系曲線;
(2)表中m約為
 
g;
(3)計算樣品中硝酸銨的質量分數(shù).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)利用數(shù)據(jù)表中測得的時間與增加的質量,找出對應的點并用平滑曲線連接;
(2)利用所繪制的曲線,查出時間為30s時所增加的質量;
(3)根據(jù)反應的化學方程式,由生成氨氣的質量計算出樣品中硝酸銨的質量,利用硝酸銨的質量分數(shù)=
硝酸銨的質量
樣品質量10g
×100%計算e即可.
解答:解:(1)根據(jù)測定數(shù)據(jù)表中的時間與質量數(shù)據(jù)確定一些點,然后把各點利用平滑曲線圖連接;繪制曲線時要做到:曲線平滑、趨勢正確、給出平臺;
故答案為:
(2)根據(jù)所繪制的曲線,可估計反應進行至30s時,增加的質量約為1.0g;故答案為:1.0g;
(3)放出1.7gNH3消耗硝酸銨的質量為x
NH4NO3+NaOH
  △  
.
 
NaNO3+H2O+NH3
 80                     17
 x                     1.7g
80
x
=
17
1.7g
,
m=8g
硝酸銨樣品的純度=
8g
10g
×100%=80%
故答案為:80%;
點評:根據(jù)質量守恒定律,反應后所得硝酸鈉溶液的質量=樣品中硝酸銨的質量+溶解所加水的質量+氫氧化鈉濃溶液的質量-反應放出氨氣的質量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、膽礬研碎B、木柴燃燒
C、鐵生銹D、食物變質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).取20g石灰石樣品(假設雜質既不溶于水,也不與其他物質反應),向其中加入100g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,恰好完全反應,稱得固液混合物的質量為113.4g.試求:
(1)生成二氧化碳的質量;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).(化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室制取氣體時,選擇發(fā)生裝置應考慮的因素是
 
,選擇收集裝置應考慮的因素是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
(寫出裝置代號).
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放一小團棉花的作用是:
 
.開始收集氧氣的適宜時刻是
 
.當集氣瓶內的水完全排出后,用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶小心移出水槽后,瓶子應
 
放,這是因為
 
.停止加熱后,先
 
然后
 
,其原因是
 

(5)裝置B是實驗室用
 
 
制取氧氣的發(fā)生裝置.
(6)已知氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,其密度比空氣。畬嶒炇页S眉訜崧然@和熟石灰固體混合物的方法制氨氣.選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小軍同學通過查閱資料得知:食品保鮮、貴重字畫保存,可采用真空包裝或在包裝容器內充入某種氣體的方法.請你一起參與討論;
(1)食品需要保鮮常采用真空包裝,為什么真空包裝能延長食品保質期?
 

(2)博物館里一般把貴重字畫保存在充滿氮氣的圓桶中,為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置填空:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱①
 
 

(2)實驗室用氯化銨固體和熟石灰混合物共熱制取氨氣,所得氨氣極易溶于水,水溶液呈堿性,相同狀況下,此氣體的密度比空氣小,欲制備并收集氨氣所選用的裝置依次是
 

(3)某學生設計的實驗示意圖如下,其中→表示氣體的流動.

根據(jù)此實驗,按各步內容及要求選用適宜的裝置,填寫下列各空白:
①(甲)(乙)(丙)(丁)各實驗步驟分別選用的裝置依次為
 

②Z氣體為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在科學家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源.在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應可以制金剛石[CO2+4Na
 一定條件 
.
 
 C(金剛石)+2X],
(1)X的化學式是
 
,金剛石的一種用途是:
 

(2)請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某標示質量分數(shù)為32%的鹽酸(圖甲)的實際質量分數(shù),小明用PH測定儀組成實驗裝置(圖乙).實驗時先在燒杯中加入20g40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,測定儀打印出加入鹽酸的質量與燒杯溶液PH的關系圖(圖丙).

(1)請你就此次測定的結果,列出計算該鹽酸的實際質量分數(shù);
(2)請分析你的計算結果與標簽標示的質量分數(shù)不一致的可能原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)化學式計算:
(1)求H2SO4的相對分子質量;
(2)計算H2SO4中各元素的質量比;
(3)計算H2SO4中硫元素的質量分數(shù);
(4)98克中H2SO4中硫元素的質量是多少克.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案