【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究。
【提出假設(shè)】該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體。
【查閱資料】氮?dú)獠荒芨糠酆脱趸~發(fā)生反應(yīng),也不跟石灰水反應(yīng),可用來隔絕氧氣。
【設(shè)計(jì)方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應(yīng)。通過測定反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行判斷。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析 |
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。 | |
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮?dú)馔ㄈ隑裝置中。 | ①水應(yīng)從_______端注入(填“a”或“b”)。 |
先通一段時(shí)間氮?dú)狻?/span> | ②目的是_____________。 |
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物。 | ③玻璃管中的現(xiàn)象是______________。 |
停止加熱,再通入一段時(shí)間氮?dú)狻?/span> | ④目的是________________。 |
實(shí)驗(yàn)完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g。 | ⑤結(jié)論:原假設(shè)_____(填“成立”或“不成立”),理由是____________(用計(jì)算式表示)。 |
【答案】 b 排盡裝置中的空氣 黑色固體逐漸變?yōu)榧t色 將生成的二氧化碳全部送入石灰水中;防止熾熱的銅被進(jìn)入試管的氧氣氧化;防止液體倒吸;防止過量的炭被氧氣氧化 成立 因?yàn)?/span>1.6g+1g+48.2g>50.2g+0.4g
【解析】對(duì)炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究!咎岢黾僭O(shè)】該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體!静殚嗁Y料】氮?dú)獠荒芨糠酆脱趸~發(fā)生反應(yīng),也不跟石灰水反應(yīng),可用來隔絕氧氣。【設(shè)計(jì)方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應(yīng)。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析 |
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。 | |
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮?dú)馔ㄈ?/span>B裝置中。 | ①水應(yīng)從b端注入(填“a”或“b”)。 |
先通一段時(shí)間氮?dú)狻?/span> | ②目的是排盡裝置中的空氣。 |
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物。 | ③玻璃管中的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色。 |
停止加熱,再通入一段時(shí)間氮?dú)狻?/span> | ④目的是將生成的二氧化碳全部送入石灰水中;防止熾熱的銅被進(jìn)入試管的氧氣氧化;防止液體倒吸;防止過量的炭被氧氣氧化 。 |
實(shí)驗(yàn)完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g。 | ⑤結(jié)論:原假設(shè)成立填“成立”或“不成立”),理由是因?yàn)?/span>1.6g+1g+48.2g>50.2g+0.4g(用計(jì)算式表示)。 |
點(diǎn)睛∶本題主要考查實(shí)驗(yàn)探究的基本思路和方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 河水結(jié)冰 B. 葡萄釀酒 C. 汽油揮發(fā) D. 干冰升華
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【題目】圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題:
(1)t1℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度___b 物質(zhì)的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
(2)將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液,分別冷卻到t1℃,析出晶體最多的是_______物質(zhì)。
(3)把t2℃的a、b 兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_________。
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【題目】成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是
A.磨杵成針 B.死灰復(fù)燃 C.木已成舟 D.積土成山
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱
B. 實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵時(shí),紅色的固體變成黑色
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),生成黑色的固體
D. 把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成
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【題目】(1)某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子核內(nèi)有__(填數(shù)字)個(gè)質(zhì)子,若該原子核內(nèi)有10個(gè)中子,則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為__.
(2)請(qǐng)從給定化合價(jià)的、、、、,五種元素中,選擇合適元素,按要求寫出一種金屬氧化物的化學(xué)式__.
(3)化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)用給出的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象(只填序號(hào)):
A.分子的體積很;B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng);C.分子之間有間隙;D.不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同.
①墻內(nèi)開花墻外香__;
②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來__;
③一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子__;
④氧氣用于動(dòng)植物呼吸,氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣__.
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【題目】下列對(duì)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義,解釋正確的是( )
A. SO2:“2”表示二氧化硫中含有兩個(gè)氧原子
B. 2Ca:“2”表示兩個(gè)鈣原子
C. Mg :“+2”表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
D. O2- :“2–”表示氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
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【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A. O2 B. H C. Fe D. 2N
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