某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)圓餅圖，圖乙為該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖．據(jù)圖分析，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

元素A、B、C分別表示碳、氫、氧

　

B．

該物質(zhì)化學(xué)式可表示為CH6O2

　

C．

該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為105

　

D．

分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為2：6：1

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收利用，它們屬于

A．鐵礦石        B．金屬或合金   C．氧化物       D．非金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在空格內(nèi)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果。

             錯(cuò)誤操作

              不良后果

滴管取液后平放或倒置

傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心

加熱后的試管直接刷洗

實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶

用試管刷洗滌試管時(shí)，用力過(guò)猛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過(guò)高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示，關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

屬于分解反應(yīng)

B．

反應(yīng)中的最小微粒是分子

　

C．

符合質(zhì)量守恒定律

D．

為制取氧氣提供了新方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


未經(jīng)處理的工業(yè)廢水會(huì)嚴(yán)重污染水和土壤，某種新型催化劑可有效降解工業(yè)廢水中的有機(jī)污染物，為探究該催化劑降解有機(jī)污染物的速度都受那些因素影響，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

取四份等質(zhì)量的某有機(jī)物，控制條件如圖，然后進(jìn)入等量的新型催化劑，取得該有機(jī)物被降解的百分比隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表：

時(shí)間（分）

有機(jī)物被降解百分比（%）

組別

0

5

10

15

A

0

10

40

60

B

0

40

80

100

C

0

30

60

90

D

0

0

0

0

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A和D組的目的是探究　　　　　　對(duì)降解反應(yīng)速度的影響；

（2）實(shí)驗(yàn)A，B，C三組結(jié)果表明，當(dāng)pH相等時(shí)，溫度升高，降解反應(yīng)速度　　　　　　（選填“先增大后減小”或“先減小后增大”）；

（3）部分同學(xué)認(rèn)為pH=3時(shí)，40℃是該催化劑最合適的溫度，但有同學(xué)并不認(rèn)同，為尋找該催化劑最合適的溫度，他應(yīng)該采取的做法是　　　　　　；

（4）實(shí)驗(yàn)中若要測(cè)定某一時(shí)刻有機(jī)物被降解的百分比，需要迅速把試管中液體的pH調(diào)到10，這樣做的目的是　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用設(shè)備．某科學(xué)小組同學(xué)用下列提供的儀器、裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究酒精（C2H6O）在氧氣中燃燒的產(chǎn)物．

（1）為盡可能多地檢驗(yàn)酒精燃燒后生成的混合氣體成分，上述裝置的連接順序應(yīng)該是：混合氣體→　　　　　　→CAB→尾氣處理．（填裝置編號(hào)，裝置可重復(fù)使用）

（2）科學(xué)小組同學(xué)講將酒精燃燒后生成的混合氣體，按正確設(shè)計(jì)方案及操作順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B、D裝置中物質(zhì)均出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，從而確定酒精燃燒的產(chǎn)物為　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（　　）

選項(xiàng)

操作

目的

A

用剩的食鹽放回原試劑瓶

避免浪費(fèi)

B

天平調(diào)平后在左、右托盤(pán)中各墊一張相同的紙

保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確

C

用50mL量筒替代天平量取所需的水

更加簡(jiǎn)便

D

溶解時(shí)用玻璃棒攪拌

增加食鹽的溶解能力

 

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年科學(xué)家成功制備了一種含有銥元素（Ir）的帶一個(gè)單位正電荷的離子（四氧化銥正離子），結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則該離子的符號(hào)為　　　　　　，其中銥元素的化合價(jià)是　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是                        （     ）                                    A.氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割　　 B.食品包裝時(shí)充氮以防腐

C.液氮可使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能 　　D.稀有氣體可以用于充燈泡以延長(zhǎng)壽命

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同步練習(xí)冊(cè)答案