【題目】許多膾炙人口的成語像沙里淘金、飲鴆止渴、水滴石穿、爐火純青……這些成語里面包含了種種令人意想不到的化學(xué)現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題:

(1)“沙里淘金”原意是從沙里淘出黃金。現(xiàn)在的意思為比喻從大量的材料里剔出精粕，選擇精華。黃金以_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)的形式存在于地殼中,黃金的物理性質(zhì)有_____(寫一點(diǎn)即可)。

(2)“飲鴆止渴”原意是喝毒酒解渴�，F(xiàn)在的意思為比喻采取極其有害的方法解決眼前的困難,不顧嚴(yán)重后果。鴆是種毒鳥，也指放了砒霜的毒酒,從分子的角度分析,在遠(yuǎn)處聞到酒的芳香氣味的原因是_____;砒霜是三氧化二砷的俗稱，如圖是砷元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的數(shù)值為_____, y 的數(shù)值為__。

(3)“刀耕火耨(nou)”原意是古人播種前先砍去樹木燒掉野草，以灰肥田�，F(xiàn)在的意思為泛指原始的耕作技術(shù)。火耨者,用火燒去草�；馃蟮牟菽净业闹饕煞质翘妓徕洠妓徕泴儆�_____(填“氮肥”“鉀肥”“磷肥”或“復(fù)合肥”);施加草木灰還可降低土壤酸性,由此可知碳酸鉀溶液加入紫色石蕊溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是_____.

【答案】單質(zhì) 金黃色的固體 酒精分子做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) 33 5 鉀肥 石蕊變?yōu)樗{(lán)色

【解析】

（1）金是化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的金屬，在自然界中以單質(zhì)的形式存在，黃金是金黃色的固體。

（2）酒精分子做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故遠(yuǎn)處可以聞到酒精香味；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故X=33；原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故y=33-2-8-18=5。

（3）碳酸鉀中含有的營(yíng)養(yǎng)元素是鉀元素，故是鉀肥；草木灰還可降低土壤酸性,說明碳酸鉀顯堿性，故可以使石蕊變?yōu)樗{(lán)色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）

A.取用液體 B.滴加液體

C.聞藥品氣體 D.加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)一：檢驗(yàn)呼出氣體的主要成分．

（實(shí)驗(yàn)操作）

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

呼出的氣體中含

________

呼出的氣體中含有

________

呼出的氣體中含有水蒸氣

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定呼出氣體中主要成分的含量．

把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測(cè)濕度）探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)（如圖），然后向袋內(nèi)吹入氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖，表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是________（填“”、“”或“”）．的體積分?jǐn)?shù)在后逐漸減小的原因是________．

（數(shù)據(jù)處理）

時(shí)未采集數(shù)據(jù)的所有氣體，總體積分?jǐn)?shù)為________．

（評(píng)價(jià)與反思）

有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣，由實(shí)驗(yàn)判斷此說法________（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母編號(hào)），用C、D裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)分別_________________、____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中試管破裂，請(qǐng)你說明可能的一條原因：______________________。

（3）如果某同學(xué)選C裝置收集氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有_______________、_____________。

（4）如果某同學(xué)選D裝置收集氧氣，怎樣知道氧氣已收集滿了？_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華、小強(qiáng)、小明三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：

小華：采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).（燃燒匙中藥品為紅磷）請(qǐng)回答下列問題：

（1）點(diǎn)燃紅磷伸入集氣瓶，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象______________；反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________；該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是________________________________________________。

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為其原因可能是______________________、______________________。

小強(qiáng)：設(shè)計(jì)了如下圖1所示裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（3）裝置冷卻到室溫，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面________________。

（4）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________。

（5）此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：①_____________；②____________。

小明：由小華、小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如下圖2的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約，原因是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“加碘鹽”是指向食鹽中加人KIO3作補(bǔ)碘劑。工業(yè)上以KClO3為原料制備KIO3的工藝流程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問題:(資料:氯氣易溶于水,有毒)

(1)步驟2中“逐Cl2”即除去Cl2 ,加熱可以將溶液中Cl2除去，原因是_____

(2)步驟3中操作X的名稱是_____

(3)步驟4中玻璃棒的作用是_____

(4)步驟5中可以用_____測(cè)溶液的酸堿度，步驟5中反應(yīng)物為KOH和_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）儀器①的名稱為________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________ ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________。在加入藥品之前首先應(yīng)進(jìn)行________________ ，試管口要放一團(tuán)棉花的目的是____________________。若用E裝置收集氧氣，剛剛開始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集，原因是____________。實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，其目的是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，并測(cè)定所收集到的氧氣的體積（裝置選用A、F、G）。若各裝置的接口連接順序是：a→b→c→d，F裝置內(nèi)導(dǎo)管_______（填“b”或“c”）應(yīng)延伸至瓶底。

（4）天然氣的主要成分---甲烷，在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是________________、_____________。

（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 ________________，利用裝置E收集氣體時(shí)，當(dāng)觀察到_____________，說明瓶?jī)?nèi)的氧氣收集滿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下材料回答問題： 一氧化二氮（N2O）故俗稱“笑氣”，是無色有甜味的氣體，微溶于水，可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定，它在一定條件 下能支持燃燒，因?yàn)樗诟邷叵履芊纸獬?/span> N2 和 O2。它具有氧化性，在高溫下，N2O 也可以氧化有機(jī)物。它也可以 用在火箭和賽車上，增加發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率。它的工作原理是 N2O 在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)與空氣一道充當(dāng)助燃劑與燃料混合燃 燒，N2O 可放出 O2 和 N2，其中氧氣是關(guān)鍵的助燃?xì)怏w，而氮?dú)庥挚山禍�，增加燃料燃燒效率�?/span>NH4NO3 在微熱條 件下生成 N2O 和 H2O。需要注意的是，N2O 是一種溫室氣體，它的溫室作用是二氧化碳的 296 倍。

（1）寫出 N2O 物理性質(zhì)有______________________（寫出兩點(diǎn)）；N2O 的化學(xué)性質(zhì)有________________（寫出兩點(diǎn)）；N2O 的用途是____________。（寫出一點(diǎn)）

（2）寫出 NH4NO3 在微熱條件下生成 N2O 的化學(xué)方程式：_____________，該反應(yīng)基本類型是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義填空：

（1）

（2）

化學(xué)符號(hào)

H

2P2O5

Al3+

④_

⑤_

⑥_

名稱或意義（只寫一種）

_

_

_

2個(gè)鐵原子

由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子

一氧化碳中碳元素顯+2價(jià)

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