寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類(lèi)型(CO與Fe3O4的反應(yīng)除外)
C→CO2→CO
Fe→Fe3O4
→Fe-
FeSO4
FeCl2
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下和碳反應(yīng)生成一氧化碳;
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,四氧化三鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣.
解答:解:碳燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);
高溫條件下,二氧化碳和碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);
點(diǎn)燃條件下,鐵和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);
高溫條件下,四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);
鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故答案為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,化合反應(yīng);CO2+C
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO,化合反應(yīng);3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,化合反應(yīng);Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,置換反應(yīng);
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)2個(gè)氧原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱(chēng)取12.5g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸100g,充分反應(yīng)后,稱(chēng)得反應(yīng)剩余物為108.1g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)) 求:
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
 
 g.
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,下列變化過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、水結(jié)成冰
B、石灰石粉碎
C、木炭燃燒
D、冰箱內(nèi)放置活性炭消除異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖所示變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
帶火星的木條復(fù)燃
B、
對(duì)著干冷玻璃片呼氣
C、
硫在氧氣中燃燒
D、
石灰石與鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答系列問(wèn)題:

鈉原子的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;鈉元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶編號(hào)的儀器名稱(chēng)①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用
 
 
反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;
(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,
(4)常溫下,實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(5)圖G是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從
 

(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從
 
 處導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

測(cè)量空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:在集氣瓶?jī)?nèi)事先裝少量水,余下的容積分成五等份,做好標(biāo)記(如圖A).在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.待紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾.
實(shí)驗(yàn)2:將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記(如圖B).在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下.
(1)在實(shí)驗(yàn)2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是
 

(2)從測(cè)定結(jié)果分析,上述實(shí)驗(yàn)中效果較好的是哪一個(gè)?寫(xiě)出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)不足:A
 
B
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種(填序號(hào))
A. 分液     B. 過(guò)濾    C. 萃取     D. 蒸餾      E. 蒸發(fā)結(jié)晶    F. 加熱分解
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3
 

(2)從碘水中提取碘
 
;
(3)用自來(lái)水制取蒸餾水
 
;
(4)分離植物油和水
 

(5)除去NaCl中所含的少量KNO3
 
;
(6)除去KCl中少量的KClO3
 

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