分析 (1)①根據(jù)信息“將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求”回答.
②根據(jù)信息“葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,”回答.
(2)根據(jù)風能的優(yōu)點回答.根據(jù)原子團的化合價與離子所帶電荷一致,以及化合價的代數(shù)和的算法計算;
(3)從示意圖可以判斷出CO經(jīng)過凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2,凈化器降低了汽車尾氣的污染;化學反應的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合.
解答 解:(1)①根據(jù)信息“將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求”知,整個過程中都發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為:太陽能→氫氣和氧氣中的化學能→電能.
②根據(jù)信息“葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,”知,反應物是水,生成物是氫氣和氧氣,條件是太陽能和催化劑,故方程式為:2H2O$\frac{\underline{太陽能}}{催化劑}$2H2↑十O2↑.
(2)①風能是可再生能源,使用風能不會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等;
②原子團的化合價與離子所帶電荷一致,即VO為+2價,VO2為+1價,又因氧顯負二價,所以在VO2+中V的化合價為+4價,在VO2+中V的化合價為+5價,這個過程中釩元素(V)的化合價由+4變成+5.
(3)①該催化式排氣凈化器能將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳;
②要注意提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮氣的比例,進一步減少有毒氣體排放,或把產(chǎn)生的CO2收集起來,而不是直接排放到大氣中,以防止溫室效應加劇;
答案:(1)①太陽;化學;電;②2H2O$\frac{\underline{太陽能}}{催化劑}$2H2↑+O2↑;
(2)①無污染;②+5;
(3)①CO氣體通過催化式排氣凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2氣體;
②提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮氣的比例.
點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸 | |
B. | 將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量 | |
C. | 灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布或沙子撲滅 | |
D. | 用膠頭滴管滴加液體時,把滴管伸入試管內(nèi)以防液體外灑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥⑧ | B. | ⑧ | C. | ⑥⑦⑧ | D. | 全部 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論 | |
B. | 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一 | |
C. | 將紅磷換成木炭也能得到正確的實驗結(jié)論 | |
D. | 集氣瓶內(nèi)氣壓減小會導致燒杯內(nèi)的水沿導管進入集氣瓶內(nèi) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M中含有少量N,通常采用冷卻結(jié)晶的方法提純M | |
B. | 圖中A點表示M、N兩種物質(zhì)在t1℃時溶解度相等 | |
C. | t1℃時,M溶液恒溫蒸發(fā)10 g水析出1 g晶體,再恒溫蒸發(fā)20 g水將析出2 g晶體 | |
D. | t2℃時分別將M、N飽和溶液冷卻到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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