19．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．分子不參加化學反應而原子參加化學反應
B．氧氣、過氧化氫、氯化氫都是由分子構(gòu)成的
C．糖是甜的、醋是酸的，說明不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
D．水燒開后能把壺蓋沖起，說明分子受熱，分子間的間隔變大

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可

解答 解：A、化學反應過程中分子分成原子，原子重新組合成新的分子，兩者都參加化學反應，故A錯誤；
B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的，故B正確；
C、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，糖是甜的、醋是酸的，說明不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故C正確；
D、物質(zhì)受熱后，體積變大，是因為分子之間的間隔變大，故D正確；
故選A

點評 本題考查分子的有關(guān)知識，考查學生的記憶和分析能力，難度較小．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì)，其中B是常用于光合作用和滅火的氣體．已知反應①、②、③的基本反應類型相同，反應④、⑤、⑥中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現(xiàn)象．B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素．它們之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）
（1）A的化學式為O2；B的化學式為CO2；
（2）將C加入D中的現(xiàn)象是白色固體變成白色漿液，放熱，水沸騰；
（3）已知寫出E與F反應的化學方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．正確書寫下列化學用語
（1）氖原子Ne 
（2）+2價的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$，
（3）4個水分子4H2O，
（4）3個硝酸根離子3NO3-，
（5）3Mg3個鎂原子，
（6）O2-氧離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是生活中一些物質(zhì)的pH，下列說法正確的是（　　）
A．西瓜汁呈堿性
B．上述呈酸性的物質(zhì)中醬油的酸性最強
C．肥皂水能使無色酚酞溶液變紅
D．玉米粥的堿性比牙膏的堿性強

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某混合物由碳酸鈣和二氧化硅組成（SiO2不溶于水，也不與稀鹽酸反應）．課外小組的同學將80克稀鹽酸分4次加入到15克該混合物中，恰好完全反應．測得的數(shù)據(jù)如表所示：
次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/kg20202020
剩余固體的質(zhì)量/kg12.510a5
請計算．
（1）SiO2中Si、O元素的質(zhì)量比為7：8．
（2）第3次加入稀鹽酸后，a為7.5g．
（3）恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，最后結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．將O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀鹽酸六種物質(zhì)兩兩混合，有CO2生成的化學反應有（　�。�
A．3個B．4個C．5個D．6個

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶標簽殘缺的試劑（如圖所示），同學們對此進行了如下探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么？
【猜想與假設(shè)】小紅的猜想是NaOH溶液，小峰的猜想是Na2CO3溶液，你的猜想是氯化鈉溶液（任寫一種）．
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】
（1）小紅同學取適量的該瓶溶液于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，小紅同學認為自己的猜想成立，而小峰同學認為她的結(jié)論不合理，原因是碳酸鈉的溶液顯堿性，也能使酚酞變紅色．
（2）小峰同學為了驗證自己的猜想，做了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加足量的稀鹽酸有氣泡冒出小峰猜想成立
（3）小亮同學對小峰同學的猜想又提出了質(zhì)疑，他認為氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)也會產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象，為了驗證自己的觀點，做了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或化學方程式
①取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生化學方程式：
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
②將①中的試管靜置，用
玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，讀出相同顏色的pH值		與標準比色卡對比后，溶液的pH＞7溶液中含有氫氧化鈉
【解釋與結(jié)論】同學們通過討論得出的結(jié)論是氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，還含有碳酸鈉．
【拓展應用】試劑瓶的標簽被腐蝕的原因可能是傾倒時，標簽沒有向著手心（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學就在我們身邊，生活中處處有化學．請回答下列問題．
（1）制作三鮮水餃的原料有雞蛋、韭菜、面粉等，雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）老年人缺乏鈣元素，會引起骨質(zhì)疏松，食用乳制品、豆類等可攝入該元素．
（3）為了防止廢棄朔料造成“白色污染”，可采取的措施是用降解塑料代替（答一點即可）．
（4）巴西世界杯足球場館建設(shè)所用材料中屬于合成材料的是B（填選項字母）．
A．鋁合金                  B．塑料               C．大理石
（5）世界杯比賽時，運動員會飲用一些成分不同的礦泉水，檢驗礦泉水是硬水還是軟水可向其中加入肥皂水．生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某同學將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑．請你參與以下探究．
【提出問題】銅片表面黑色物質(zhì)的成分是什么？
【查閱資料】①酒精在不完全燃燒時會產(chǎn)生炭黑；②炭黑不溶于稀酸，也不與稀酸反應；③氧化銅可與稀酸反應而溶解．
【猜想與假設(shè)】黑色物質(zhì)可能是a：氧化銅；b炭黑；c：氧化銅和炭黑．
【設(shè)計與實驗】取變黑的銅片，放入盛有足量H2SO4（填化學式）溶液的試管中，觀察現(xiàn)象．
【現(xiàn)象與結(jié)論】若銅片表面的黑色物質(zhì)全部溶解，溶液由無色變成藍色，則猜想a正確，發(fā)生反應的化學方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．如果現(xiàn)象是黑色物部分溶解，則猜想c正確．
【反思與拓展】銅片放在酒精燈火焰上灼燒，生成的黑色物質(zhì)中可能有炭黑．請你設(shè)計一個加熱銅片的實驗，使銅片表面的黑色物質(zhì)全部是氧化銅，你的實驗設(shè)計是可以將銅片放在電爐上加熱．

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