【題目】某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實(shí)驗(yàn)中,先一次性分別在相應(yīng)裝置中 加入水和鐵,然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體,反應(yīng)液多次循環(huán),但過量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進(jìn)入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)。經(jīng)過多次循環(huán),將反應(yīng)液導(dǎo)出,用于制備FeSO4·7H2O晶體。
(1)吸收裝置中水溫不宜過高的原因是;該裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2H2O+O2=2H2SO4 , 則X的相對(duì)分子質(zhì)量為。
(2)反應(yīng)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液,經(jīng)過冷卻、過濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O.它在醫(yī)療上常用于治療(選填字母)。
A.甲狀腺腫大
B.佝僂病
C.齲齒
D.貧血癥
(4)若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全,所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH,同時(shí)有H2O生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【答案】
(1)溫度過高,氣體溶解度小,不易充分吸收,64
(2)Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
(3)D
(4)CO2+3H2 催化劑 CH3OH+H2O
【解析】(1)高溫不利于氣體的溶解,所以吸收裝置的溫度不宜過高,原因是:溫度過高,氣體的溶解度下降,不利于反應(yīng)進(jìn)行,裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+2X+O2═2H2SO4,反應(yīng)前S:2,O:6,反應(yīng)后S:2,O:8,H:4
反應(yīng)后一個(gè)X分子的組成為2個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子,故化學(xué)式為:H2O;
(2)硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑;
(3)經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液,經(jīng)過冷卻、過濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O,在醫(yī)療上常用于治療貧血癥,故選:D;
(4)上述流程中存在兩個(gè)可改進(jìn)處,一是廢熱利用,二是可利用尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH4O(同時(shí)有H2O生成),二氧化碳和氫氣在催化劑的條件下生成甲醇和水,化學(xué)方程式為:CO2+3H2CH4O+H2O.
所以答案是:(1)溫度過高,氣體的溶解度下降,不利于反應(yīng)進(jìn)行;H2O;(2)H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑;(3)D;(4)CO2+3H2CH4O+H2O.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏,以及對(duì)書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列描述與事實(shí)不符的是
A. 鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4
B. 金屬鈉可以在氧氣中燃燒
C. 木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,體現(xiàn)木炭具有還原性
D. 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室制氧氣.
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖1所示.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查裝置氣密性;
②向錐形瓶中加入二氧化錳,塞進(jìn)帶導(dǎo)管和儀器A的雙孔橡皮塞,關(guān)閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上玻璃片;
③控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集氧氣并驗(yàn)滿.
(1)寫出儀器A的名稱:;
(2)步驟③中,驗(yàn)滿的方法是:;
(3)步驟②中,塞進(jìn)雙孔橡皮塞的方法是:;
(4)若用圖2裝置收集氧氣,則氧氣由端通入(填“a”或“b”);
(5)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.為了快速獲得氧氣,雙氧水的濃度越大越好
B.在橡皮管上增加止水夾,可控制反應(yīng)的開始與停止
C.在裝置Ⅰ和Ⅱ間增加裝有生石灰(一種干燥劑)的U形管,可制得干燥氧氣;
(6)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:鐵絲在氧氣中燃燒.
實(shí)驗(yàn)表明:改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集氧氣進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),成功率更高,原因可能是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零
B. 空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大說明空氣質(zhì)量好
C. 氧化鈣溶于水,得到的是氫氧化鈣溶液
D. 用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料,可減少對(duì)空氣的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,粽子的制作常用糯米、花生、蜜棗等,因此能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是___(寫一種即可);粽子煮好了關(guān)閉燃?xì)忾y門熄火,運(yùn)用的滅火原理是___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl,下列操作不規(guī)范的是( )
A.用裝置甲收集氧氣
B.用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體
C.用裝置丙分離MnO2和KCl溶液
D.用裝置丁蒸干分離后的溶液得KCl晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料_____。
(2)常作食品干燥劑的氧化物_____。
(3)硝酸銨中的陽(yáng)離子_____。
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