7．分離液態(tài)空氣是根據(jù)液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點不同的原理而將氮氣與氧氣進行分離的，它不屬于（填“屬于”或“不屬于”）分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進行分析解答即可．

解答 解：由于空氣中大約含有21%的氧氣，所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧．在整個過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不屬于分解反應(yīng)．
故答案為：液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點；不屬于．

點評 本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法、原理即可制取解答本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法不正確的是（　�。�
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．原子是化學反應(yīng)中的最小粒子
C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D．“熱脹冷縮”現(xiàn)象表明分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．古代“銀針驗毒”的反應(yīng)原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化學式為（　�。�
A．AgSB．AgOC．Ag2O2D．Ag2S

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列四個選項中化學科學不涉及的研究領(lǐng)域是（　�。�
①開發(fā)新的能源 ②合成新的物質(zhì) ③空間形式和數(shù)量關(guān)系 ④防治環(huán)境污染 ⑤人類發(fā)現(xiàn)了火 ⑥中國發(fā)明了黑火藥 ⑦張衡發(fā)明地動儀 ⑧指南針的發(fā)明 ⑨蠟染技術(shù)的發(fā)明 ⑩瓷器的燒制．
A．③⑦⑧B．①②③C．④⑤⑥D．⑧⑨⑩

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．李同學在實驗室里分別配制了質(zhì)量分數(shù)均為10%的MgCl2、H2SO4、KNO3和NaOH四種溶液，但卻忘記及時在試劑瓶的標簽上注明所配制的溶液，只好向化學課代表王同學求助．王同學思考片刻，先在試劑瓶的標簽上分別標注“A、B、C、D”以示區(qū)別，隨后并沒有用其他試劑，就把它們一一鑒別開來了．其實驗步驟如下：
①各取溶液少許兩兩混合，根據(jù)現(xiàn)象不同分成兩組；
②取一組混合液，不斷滴入另一組的一種未知溶液，根據(jù)現(xiàn)象的不同可鑒別出A和B兩種溶液；
③再取已鑒別出的A溶液2mL，滴入5滴未知C溶液，再加入D溶液4mL，在這個過程中無氣泡、沉淀混濁或顏色變化等明顯實驗現(xiàn)象；
綜合以上實驗可知：A是稀硫酸、B是硝酸鉀、C是氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）C試管中收集到的氣體是氧氣，電源B是負極．
（填“正極”、“負極”或“不能確定”）
（2）請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
上述實驗得出結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）請寫出這二種物質(zhì)燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（4）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請結(jié)合如圖實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B （填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入稀鹽酸 （填寫試劑名稱），反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑． 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進入（填“b”或“c”）．
（4））將二氧化碳通入紫色的石蕊試液中現(xiàn)象為紫色變紅色，反應(yīng)的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3．（將二氧化碳通入澄清的石灰水中現(xiàn)象為石灰水變渾濁反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某鹽酸中含少量FeCl3，測知該鹽酸中H+和Cl-的個數(shù)比為88：97，則其中Fe3+和Cl-的個數(shù)比為（　　）
A．1：97B．2：97C．3：97D．4：97

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