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13.我市鄒平特產(chǎn)“長(zhǎng)山山藥”中含有被醫(yī)學(xué)界成為“藥用黃金”的薯蕷皂素,其化學(xué)式為C27H42O3,下列有關(guān)薯蕷皂素的說(shuō)法正確的是( �。�
A.薯蕷皂素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素
B.薯蕷皂素的相對(duì)分子質(zhì)量為228
C.薯蕷皂素中含有21個(gè)氫分子
D.薯蕷皂素是由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的

分析 A.根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來(lái)分析;
B.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析;
C.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析.

解答 解:A.薯蕷皂素中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×27):(1×42):(16×3)=324:42:48,可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故正確;
B.薯蕷皂素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×27+1×42+16×3=414,故錯(cuò)誤;
C.薯蕷皂素是由薯蕷皂素分子構(gòu)成的,每個(gè)薯蕷皂素分子中含有42個(gè)氫原子,不含氫分子,故錯(cuò)誤;
D.薯蕷皂素是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.下列方法能區(qū)分一氧化碳和二氧化碳的是B.
A、觀擦顏色    B、通入灼熱的氧化銅中
C、通入水中    D、通入澄清石灰水或紫色的石蕊試液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì):鐵、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、四氧化三鐵、硫酸.圖中“→”表示轉(zhuǎn)換關(guān)系,“--”表示相互能反應(yīng).其中E、F組成元素相同.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式是CuO.
(2)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2(diǎn)_Fe3O4,反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)不相鄰物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe3O4+4CO_3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl2,為探究粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某研究性小組取了10g樣品,加適量水使其完全溶解后,加入20g5%的氫氧化鈉溶液,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖.
(1)實(shí)驗(yàn)室要配制20g5%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體質(zhì)量為1g,需量取水的體積為19mL;
(2)請(qǐng)列式計(jì)算該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液至ag時(shí),此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為10.22g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.分析圖中內(nèi)容回答問(wèn)題,

(1)左圖中海水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),海水含有大量氯化鈉、氯化鈉是由Na+(填離子符號(hào))和Cl-構(gòu)成.
(2)右圖試管A中氣體的化學(xué)式為H2,試管B所對(duì)應(yīng)的電源是正(填“正”或“負(fù)”)極;
(3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是AC(填字母序號(hào),下同):
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)            B.水分子之間間隔不變
C,水分子大小不發(fā)生變化   D,水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是AB.
A.水分子本身發(fā)生了改變                B.氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化
C.氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變    D.氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.健康的生活離不開化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂
B.為保持肉制品鮮美,在香腸中加過(guò)量的亞硝酸鈉
C.為預(yù)防甲狀腺腫大,應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素
D.人誤食重金屬鹽中毒后,服用雞蛋清可減輕毒性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),測(cè)定某品牌碳酸飲料中CO2的含量,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時(shí)間(未結(jié)冰);
②將飲料從冰箱內(nèi)取出,迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL;倒轉(zhuǎn)飲料瓶,輕輕震蕩,然后放置恢復(fù)至室溫,作待測(cè)液;
③按如圖連接實(shí)驗(yàn)裝置.取50mL待測(cè)液置于裝置B的錐形瓶中,關(guān)閉開關(guān)K,打開分液漏斗的活塞,向錐形瓶中注入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉活塞;
④打開開關(guān)K,向裝置中鼓入空氣,一段時(shí)間后,將C裝置中的物質(zhì)過(guò)濾,洗滌,烘干稱量質(zhì)量為0.394g.
資料:
①CO2與足量Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀.
②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物.
③實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為1g/mL.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程完成下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C裝置中的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,溶液變渾濁.
(2)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,裝置D的目的是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入氫氧化鋇溶液中.
(3)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是防止二氧化碳逸出.
(4)步驟④鼓入空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收.
(5)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為1.76g/L.(加入的NaOH溶液的體積可忽略不計(jì))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是(  )
①相同幾何外形的金屬鎂、鋁分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),鎂反應(yīng)更劇烈,說(shuō)明鎂比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng).
②用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器盛放
③盡管金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬(銀、鉑、金)以單質(zhì)形式存在
④金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng).
A.①②③B.①②C.③④D.①②③④

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