16．下列生活中的變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．鹽酸揮發(fā)B．蠟燭燃燒C．食物腐敗D．燒堿變質(zhì)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鹽酸揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、燒堿變質(zhì)過程中有新物質(zhì)碳酸鈉等生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小彭同學(xué)設(shè)計了如圖裝置并驗證二氧化碳性質(zhì)：

當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；G中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．下列要求寫出生成物中有MgCl2的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）金屬與酸反應(yīng)Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
（2）金屬氧化物與酸反應(yīng)MgO+2HCl═MgCl2+H2O．
（3）金屬氫氧化物與酸反應(yīng)Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗設(shè)計正確的是（　�。�
A．用10mL量筒量取5.45mL濃硫酸B．用氫氧化鈉固體干燥 HCl
C．用石蕊試液區(qū)分SO2和CO2D．用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用化學(xué)符號或式子表示：
①一個氮原子N；②兩個水分子2H2O；③三個鋁離子3Al3+；
④氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．濃硫酸吸水C．火堿變質(zhì)D．燒堿潮解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)名稱與化學(xué)式相符的是（　�。�
A．氧化鐵FeOB．碳酸鈉Na2CO3C．氯化亞鐵FeCl3D．氯酸鈉NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)反應(yīng)往往伴隨一些現(xiàn)象，但CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象．為了說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某班同學(xué)做了如下試驗：
（1）實驗現(xiàn)象為去殼熟雞蛋進入到了瓶內(nèi)．
（2）寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，他們又設(shè)計如下方案：取上述實驗后的溶液，分成I、Ⅱ兩份：
 實驗操作實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式結(jié)論 
 實驗后的溶液Ⅰ，滴加稀鹽酸   CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
 試驗后的溶液Ⅱ，滴加澄清石灰水  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”：
（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主，主要補充人體所需的蛋白質(zhì)；
（2）滅火方法很多，家庭做飯時不小心炒菜鍋著火立即用鍋蓋蓋滅；
（3）從化學(xué)課上我們知道鋁比鐵活潑，而生活中鋁制品比鐵制品耐腐蝕，其原因是常溫下，鋁在空氣中跟氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化膜．

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同步練習(xí)冊答案