13．某農(nóng)田出現(xiàn)了土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)整，該農(nóng)田長(zhǎng)期使用化肥硫酸銨．下列推測(cè)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫酸銨溶液的PH可能小于7
B．為了防止土壤酸化，施用硫酸銨的同時(shí)應(yīng)加入氫氧化鈣
C．土壤板結(jié)可能是長(zhǎng)期施用硫酸銨造成的
D．草木灰（主要含K2CO3）可改良酸性土壤，說(shuō)明K2CO3的溶液可能呈堿性

分析 硫酸銨屬于鹽，水溶液顯酸性；熟石灰顯堿性，可以改良顯酸性的土壤；碳酸鉀屬于鹽，水溶液顯堿性．

解答 解：A、硫酸銨屬于鹽，水溶液顯酸性，（NH4）2SO4溶液的pH小于7．說(shuō)法正確；
B、熟石灰顯堿性，將適量熟石灰加入土壤，可以改變土壤酸性情況．但施用硫酸銨是為了補(bǔ)充氮元素，同時(shí)施用氫氧化鈣會(huì)與硫酸銨反應(yīng)生成氨氣，降低肥效．故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、長(zhǎng)期施用（NH4）2SO4可能使土壤酸化板結(jié)．故說(shuō)法正確；
D、草木灰（主要含K2CO3）可改良酸性土壤，說(shuō)明K2CO3的溶液顯堿性．故說(shuō)法正確；
故選B

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（l）圖中a物質(zhì)的溶解度曲線比b物質(zhì)的陡，說(shuō)明：a物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大．
（2）若要想在200g水中溶解更多的a物質(zhì)，可采取的措施是：升高溫度．
（3）40℃時(shí)，將20ga物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%．在配制4%的食鹽水時(shí)，下列操作導(dǎo)致溶液濃度偏小的是（　�。�
A．稱取氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B．轉(zhuǎn)移稱好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑在桌上
C．轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時(shí)，有少量液體濺出
D．量取稀釋用的水體積偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)、利用金屬銻（Sb）較早的國(guó)家之一，目前銻的產(chǎn)量位居世界第一．冶煉金屬銻的過(guò)程中，發(fā)生的反應(yīng)為：2Sb2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Sb+3CO2↑，此反應(yīng)中，表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是（　　）
A．Sb2O3B．CC．SbD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)水（H2O）的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是由水分子構(gòu)成的B．水中氧元素呈-2價(jià)
C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1D．水是由氫、氧兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液（Ba2+有毒）、NaCl溶液和Na2CO3溶液．將其隨意編號(hào)為A、B、C、D、E后，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
（1）取樣后分別滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液A和B使酚酞變紅色，可確定A和B呈堿性；
（2）取少量A分別與C、D、E的樣品混合時(shí)，發(fā)現(xiàn)C和E中產(chǎn)生氣泡、而D中無(wú)明顯現(xiàn)象，至此，已有3種溶液被鑒別開來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)如圖，回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是酒精燈，儀器b的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），其中二氧化錳的作用為催化作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選用的收集裝置是C（填字母序號(hào)），制取二氧化碳時(shí)，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)發(fā)生和停止．
（4）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置為氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究．

①裝置I中的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞溶液變紅；
②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為M．（填“K”或“L”或“M”），選擇該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可防止氨氣逸散到空氣中污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液和稀硫酸混合，混合后的溶液不能與下列哪種物質(zhì)反應(yīng)（　�。�
A．二氧化碳B．氯化鋇C．鐵D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．李銘同學(xué)想要探究銅的性質(zhì)，于是他取來(lái)一根紫紅色銅絲，然后將它放在點(diǎn)燃的酒精燈的外焰上灼燒，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一段時(shí)間過(guò)后，銅絲被灼燒的部分變黑
B．李銘將銅絲來(lái)被酒精燈灼燒的部分放入稀硫酸中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出
C．李銘可以用手直接拿銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．銅絲在灼燒的過(guò)程中發(fā)生了汽化

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