Question

12．化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮．在一次化學(xué)探究活動中．同學(xué)們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進行了探究，請你參與并填寫以下空白．
（1）如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)
第一組同學(xué)設(shè)計了實驗方案一：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
先用pH試紙測定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液．并不斷振蕩，同時測定混合液的pH．	pH逐漸變大， 最后pH≥7	稀鹽酸與氫氧化鈉 溶液能發(fā)生反應(yīng)

請你分析上述方案中為什么強調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？
（2）設(shè)計實驗，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱
提供的實驗儀器與藥品：10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管．（請?zhí)顚憣嶒灢襟E、實驗現(xiàn)象）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
		稀鹽酸與氫氧化鈉 溶液反應(yīng)放熱

（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請你完成實驗方案設(shè)計：
第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計了實驗方案二：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液	若生成藍色沉淀	氫氧化鈉溶液過量
	若沒有明顯現(xiàn)象	稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

此時有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象．為此．還需要選擇紫色石蕊試液（（填一種試劑），再進行實驗即可．

Answer 1

分析 酸溶液PH增大的原因可從物理或化學(xué)變化的角度分析，酸溶液被稀釋其pH增大，酸中的氫離子被消耗其pH增大，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．
設(shè)計實驗探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱可以通過測定反應(yīng)前后溶液的溫度來進行確定，反應(yīng)后的溶液中若氫氧化鈉剩余，則加入硫酸銅會產(chǎn)生氫氧化銅藍色沉淀，若無明顯現(xiàn)象，則說明無氫氧化鈉，剩余溶液可能為中性也可能為酸性．

解答 解：（1）酸溶液被稀釋其pH會增大，所以強調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生是想說明已經(jīng)無鹽酸了，所以本題答案為：排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋鹽酸而引起pH變大（或只有pH≥7才能說明鹽酸已經(jīng)反應(yīng)掉了）；
（2）設(shè)計實驗探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱可以通過測定反應(yīng)前后溶液的溫度來進行確定，所以本題答案為：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
取一定量10%的氫氧化鈉溶液于燒杯，插入溫度計測溫度，加入適量10%的鹽酸，用玻璃棒攪拌，再測溫度．	溫度計示數(shù)上升

（3）氫氧化鈉溶液過量，則會和加入的硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，硫酸銅和鹽酸及氯化鈉都不反應(yīng)，所以若無現(xiàn)象不能說明恰好完全反應(yīng)，若要證明，可以加入和酸反應(yīng)有明顯現(xiàn)象的物質(zhì)，所以本題答案為：若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象（或鹽酸可能有剩余）；紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）．
答案：
（1）排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋鹽酸而引起pH變大（或只有pH≥7才能說明鹽酸已經(jīng)反應(yīng)掉了）；
（2）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
取一定量10%的氫氧化鈉溶液于燒杯，插入溫度計測溫度，加入適量10%的鹽酸，用玻璃棒攪拌，再測溫度．	溫度計示數(shù)上升

（3）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取少受上述反應(yīng)后的溶液子 試管中．滴加硫酸銅溶液．	若 生成藍色沉淀	氫氧化鈉溶液過量
	若沒有明顯現(xiàn)象	稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好 完全反應(yīng)

若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象（或鹽酸可能有剩余）；紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）．

點評 本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng)，設(shè)計實驗證明反應(yīng)是否恰好完全進行以及反應(yīng)過程中的能量問題，完成此題，可以依據(jù)課本已有的知識．所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便能夠靈活應(yīng)用．