下列生活中的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、榨取果汁B、鐵鍋生銹
C、濕衣服晾干D、水制冰塊
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、水制冰塊過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；自來水中存在有消毒殺菌的氯離子，其符號表示為
 
；實驗室里用自來水制取蒸餾水的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A～F六種物質(zhì)，已知A、B、C是常見的酸、堿、鹽，B常用于改良酸性土壤，A的濃溶液稀釋時會釋放出大量的熱，E、F為常見的單質(zhì)，F(xiàn)元素在地殼中的含量僅次于鋁，D是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）寫出A的一種用途：
 
，寫出D的化學(xué)式：
 
；
（2）E、F中由原子構(gòu)成的是
 
；
（3）圖中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（4）圖中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電動汽車既環(huán)保，又能節(jié)約化石能源．某電動汽車采用一種新型鋰電池，是以化學(xué)式為Li4Ti5O12的物質(zhì)為原料．下列說法錯誤的是（　�。�
A、該物質(zhì)含有Li、Ti 和O三種元素
B、該物質(zhì)中Li和Ti   的原子數(shù)之比為4：5
C、該物質(zhì)中Li元素和O元素的質(zhì)量比為1：3
D、該電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別空氣、O2、CO2三種氣體，簡單可行的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、將氣體分別通入石蕊溶液
C、試驗三種氣體在水中溶解性
D、用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗．
（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．
（2）設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的氣體并得到純凈且干燥的CO2．其中，A裝置的作用是（用化學(xué)方程式表示）
 
；B裝置的作用是
 
，其瓶內(nèi)液體應(yīng)是
 
；為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是
 
．
（3）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碳酸鈉受熱較穩(wěn)定不會分解，而碳酸氫鈉受熱會分解成碳酸鈉、人體中含量最多的物質(zhì)和能使澄清石灰水變渾濁的氣體．現(xiàn)有19克碳酸鈉和碳酸氫鈉組成的混合物，把它隔絕空氣加熱，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后稱量裝有石灰水的裝置發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量增加了2.2克．請回答：
（1）碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：
 

（2）求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）（精確到0.1%）
（3）混合物中鈉元素的質(zhì)量為
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如表
樣品編號 1 2 3 4
取樣品質(zhì)量（g） 50.0 50.0 50.0 50.0
取稀硫酸質(zhì)量（g） 100.0 200.0 300.0 400.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g） 0.4 0.8 1.0 1.0
試計算（1）黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，B、D、E、F為氧化物，D是黑色固體，H為改良酸性土壤常用的物質(zhì)，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）寫出H物質(zhì)的化學(xué)式
 
：
（2）寫出①的化學(xué)方程式
 
：
（3）若G為黃色溶液，則E的化學(xué)式為
 

（4）若反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生改變，則屬于氧化還原反應(yīng)，請判斷反應(yīng)①、②、③中屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
．

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