收集一些羊毛織品，置于堿溶液中，如果把羊毛織品放在40％的燒堿溶液中煮幾分鐘，羊毛織品即被溶解而消失，如果把羊毛織品放在開水中長時間煮沸，結(jié)果羊毛纖維強(qiáng)度減弱，纖維變黃．試解釋以上變化的原因并指出羊毛織品正確的洗滌處理方法．

答案：
解析：

答：由于羊毛纖維由蛋白質(zhì)構(gòu)成，它能與堿作用而受到損傷，所以洗滌時不要使用普通洗衣皂或洗衣粉，而要用專門的羊毛洗滌劑或皂片．羊毛怕高溫，如果將羊毛放在開水中長時間煮沸，蛋白質(zhì)會水解使纖維受損．因此洗滌衣料的水溫以40℃為宜，洗后應(yīng)掛在陰涼通風(fēng)處切勿暴曬．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　化學(xué)　九年級下冊　（人教版）　銀版 人教版　銀版 題型：043

收集資料

請你咨詢家長或商場售貨員，了解有關(guān)羊毛織物和化纖織物的知識．

探究樂園

提出問題：有一塊布料，請你鑒別是羊毛織物還是化纖織物．

探究過程：經(jīng)驗是從實踐中積累起來的，發(fā)動你的好朋友一起參與進(jìn)來吧！

收集證據(jù)：

分析思考：區(qū)別羊毛和化纖的方法有多種，比如光澤度、手感等．對于經(jīng)驗不豐富的我們來說，用燃燒的方法要穩(wěn)妥一些．

(1)羊毛接近火焰時先________，燃燒時有________味，燃燒后灰燼________，為帶有光澤的硬塊，用手指一壓就變成________．

(2)化學(xué)纖維如錦綸接近火焰時迅速________，燃燒比較________，有________氣味，趁熱可以拉成絲，灰燼為________色玻璃球狀，不易破碎．

交流合作：與同學(xué)交流你的實驗心得．

得出結(jié)論：通過以上的實驗，你總結(jié)出了什么好的區(qū)分方法？

(3)收集一些天然纖維和合成纖維，分別置于酸溶液和堿溶液中(可配制多種不同濃度的溶液)，觀察、比較它們的耐酸堿情況，并寫出實驗報告．

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科目：初中化學(xué) 來源：新教材新學(xué)案　化學(xué)　九年級　下冊 題型：058

小實驗

收集一些天然纖維和合成纖維，分別置于酸溶液和堿溶液中(可配制多種不同濃度的溶液)，觀察、比較它們的耐酸堿情況，并寫出實驗報告．

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科目：初中化學(xué) 來源：輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級化學(xué)下 題型：059

請你咨詢家長或商場售貨員，了解有關(guān)羊毛織物和化纖織物的知識．

【提出問題】有一塊布料，請你鑒別是羊毛織物還是化纖織物．

【探究過程】經(jīng)驗是從實踐中積累起來的，發(fā)動你的好朋友一起參與進(jìn)來吧！

收集證據(jù)：

分析思考：區(qū)別羊毛和化纖的方法有多種，比如光澤度、手感等．對于經(jīng)驗不豐富的我們來說，用燃燒的方法要穩(wěn)妥一些．

(1)羊毛接近火焰時先________，燃燒時有________味，燃燒后灰燼________，為帶有光澤的硬塊，用手指一壓就變成________．

(2)化學(xué)纖維如錦綸接近火焰時迅速________，燃燒比較________，有________氣味，趁熱可以拉成絲，灰燼為________色玻璃球狀，不易破碎．

交流合作：與同學(xué)交流你的實驗心得．

得出結(jié)論：通過以上的實驗，你總結(jié)出了什么好的區(qū)分方法？

(3)收集一些天然纖維和合成纖維，分別置于酸溶液和堿溶液中(可配制多種不同濃度的溶液)，觀察、比較它們的耐酸堿情況，并寫出實驗報告．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：043

收集資料

請你咨詢家長或商場售貨員，了解有關(guān)羊毛織物和化纖織物的知識．

探究樂園

提出問題：有一塊布料，請你鑒別是羊毛織物還是化纖織物．

探究過程：經(jīng)驗是從實踐中積累起來的，發(fā)動你的好朋友一起參與進(jìn)來吧！

收集證據(jù)：

分析思考：區(qū)別羊毛和化纖的方法有多種，比如光澤度、手感等．對于經(jīng)驗不豐富的我們來說，用燃燒的方法要穩(wěn)妥一些．

(1)羊毛接近火焰時先________，燃燒時有________味，燃燒后灰燼________，為帶有光澤的硬塊，用手指一壓就變成________．

(2)化學(xué)纖維如錦綸接近火焰時迅速________，燃燒比較________，有________氣味，趁熱可以拉成絲，灰燼為________色玻璃球狀，不易破碎．

交流合作：與同學(xué)交流你的實驗心得．

得出結(jié)論：通過以上的實驗，你總結(jié)出了什么好的區(qū)分方法？

(3)收集一些天然纖維和合成纖維，分別置于酸溶液和堿溶液中(可配制多種不同濃度的溶液)，觀察、比較它們的耐酸堿情況，并寫出實驗報告．

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