【題目】小軍利用周末去外婆家做客,外婆家坐落在有“梯田王國(guó)”之美譽(yù)的紫鵲界。

1)中午,外婆做了一頓別致的午餐,有紅米煮的飯,水煮稻花魚,竹筍炒臘肉;涼拌醋黃瓜。其中富含糖類的是_____(填序號(hào))。

2)做飯菜用的水就是從山洞中引來(lái)的山泉水。你認(rèn)為小軍可以通過(guò)加入_____來(lái)判斷山泉水是硬水還是軟水。

3)做菜用的炊具是一口鐵鍋,鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的_____性。鐵鍋的手柄是用塑料做的,塑料屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”);該塑料屬于_____(填“熱固”或“熱塑”)性。

4)用完午餐后,小軍主動(dòng)幫外婆洗碗。用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的_____作用。

【答案】①; 肥皂水; 導(dǎo)熱; 合成材料; 熱固; 乳化;

【解析】

1)紅米煮的飯中富含有淀粉,屬于糖類;

2)硬水和軟水的鑒別方法是用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;

3)鐵鍋能用于做菜是利用鐵的導(dǎo)熱性;塑料屬于合成材料。該塑料屬于熱固性。

4)洗潔精洗油污屬于乳化原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型的是

A. CH4+2O2CO2+2H2O

B. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D. Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3 )2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

(2)如圖中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為_____________;實(shí)驗(yàn)可以獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________;

(3)某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,缺少的一種玻璃儀器為_____(填儀器名稱),需要量取水的體積為_____ml(常溫下水的密度為1g/ml)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AgNO3Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是(

A. 濾液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2Cu(NO3)2

B. 向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生

C. 與原溶液相比,濾液的質(zhì)量可能增大

D. 向?yàn)V液中滴入稀鹽酸,可能會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的FAST,是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡,如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)選擇角鋼而不用純鐵作塔架的主要原因是_____。

(2)角鋼中含有錳(Mn)和硅,錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成錳的化合物中錳元素顯+2價(jià)。請(qǐng)寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)請(qǐng)你寫出一條防止鐵制材料生銹的具體措施_____

(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋁粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有_____;濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____,可能含有的溶質(zhì)是_____。(均填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對(duì)應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說(shuō)法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,所用鹽酸濃度越大,V時(shí)所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(實(shí)驗(yàn)探究)在如圖所示,將O2、CO2、濕度(測(cè)水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖所示,縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)(%),橫坐標(biāo)均為時(shí)間(S)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是______(選填“X”、“Y”、“Z”)。

2)根據(jù)如圖在實(shí)驗(yàn)中200s時(shí)沒(méi)有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為______。

3Y曲線60s之后逐漸下降,可推測(cè)保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

(反思拓展)

1)小組同學(xué)曾認(rèn)為空氣成分中其它氣體和雜質(zhì)主要包括水蒸氣等,由實(shí)驗(yàn)可判斷該認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,理由是由實(shí)驗(yàn)可知,空氣中水的體積分?jǐn)?shù)為1.98%,而空氣成分中其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)只有______

2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,科學(xué)家設(shè)想的方案是:不斷把座艙內(nèi)空氣通過(guò)盛有過(guò)氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過(guò)氧化鈉的作用是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(  )

A. a:將濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間

B. b:向pH=11的堿溶液中不斷加水

C. c:等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量

D. d:向一定量的CuSO4溶液中加入足量的鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果相對(duì)應(yīng),其中正確的是(

A. 電解水

B. 將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個(gè)容器中

C. 等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D. 服用胃舒平主要成分是Al(OH)3]治療胃酸過(guò)多,胃液pH的變化

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