【題目】根據(jù)下列裝置回答問題:
① 寫出標號儀器名稱:a ______________.
② 用氯酸鉀在裝置A中制氧氣,若試管口有水珠出現(xiàn),此現(xiàn)象是______(選填“物理”或“化學”)變化引起的。
③ 用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應制二氧化碳,可使反應平穩(wěn)進行的發(fā)生裝置是_________,寫出該反應的化學方程式_______________。收集二氧化碳和氧氣都可用E裝置的原因是_______________。
④ 探究催化劑的種類對過氧化氫分解速率的影響,實驗數(shù)據(jù)如下表。(其他影響實驗的因素均相同)
編號 | 過氧化氫溶液質(zhì)量/克 | 催化劑質(zhì)量/克 | 待測數(shù)據(jù)/秒 |
實驗1 | 100.0 | MnO2 0.2 | t1 |
實驗2 | 100.0 | CuO X | t2 |
Ⅰ.表中X的數(shù)值應是______。
Ⅱ.表中的待測數(shù)據(jù)指測量收集相同體積氧氣所需時間,若t1____(選填“>”、“<”或“=”)t2,則MnO2的催化效果優(yōu)于CuO;蛘哌可以測量__________,也能達到實驗目的。
Ⅲ.測得實驗1中完全反應后生成氧氣1.6克,求過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是__________。(根據(jù)化學方程式計算)
【答案】 酒精燈 物理 C CaCO3+2HCl CaCl2+ H2O + CO2↑ 密度都比空氣大 0.2 < 相同時間收集氧氣的體積(或質(zhì)量)(合理即可) 3.4%
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,① 儀器名稱:a是酒精燈。② 用氯酸鉀在裝置A中制氧氣,若試管口有水珠出現(xiàn),此現(xiàn)象是物理變化引起的,氯酸鉀分解不會產(chǎn)生水。③ 用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應制二氧化碳,接觸面積較大,反應較快,可使反應平穩(wěn)進行的發(fā)生裝置是C,分液漏斗便于控制反應速率,通過控制藥品來控制反應速率。反應的化學方程式是CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑,收集二氧化碳和氧氣都可用E裝置的原因是密度都比空氣大。④ 探究催化劑的種類對過氧化氫分解速率的影響。Ⅰ.表中X的數(shù)值應是0.2,只有這樣才具有可比性。Ⅱ.表中的待測數(shù)據(jù)指測量收集相同體積氧氣所需時間,若t1<t2,則MnO2的催化效果優(yōu)于CuO;蛘哌可以測量相同時間收集氧氣的體積(或質(zhì)量),也能達到實驗目的。Ⅲ.解∶設(shè)實驗1中完全反應后生成氧氣1.6克,過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x
2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
68 32
100gx×x 1.6g
= ,x=3.4%
點睛∶根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇氣體制取裝置,根據(jù)氣體物理性質(zhì)密度和溶解性選擇氣體收集裝置.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學用左圖所示的裝置,丙用右圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_______。
(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_____________。
(3)丙同學:用如右圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量,得到了與甲同學相同的實驗結(jié)果。過程中看到鐘罩內(nèi)的水面先下降后上升,請用所學知識解釋這一現(xiàn)象_______________________。
(4)紅磷燃燒的化學式表達式是__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C和反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示在這個化學反應中,以下敘述正確的是
A. 該反應是化合反應 B. 物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16
C. 生成C和D的微粒個數(shù)比1:1 D. 生成C和D的質(zhì)量比是14:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下圖是電解水的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是_______,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_______:此實驗說明水是由______________組成;
(2)若要鑒別硬水和軟水,可加入______________攪拌
(3)生活中可通過________________降低水的硬度
(4)保護水資源是每個公民應盡的義務(wù),造成水體污染的原因主要有_______(請寫出一點)
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【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。(假設(shè)硝酸鉀與氯化鈉同時溶解在水中各自的溶解度不變,實驗過程中水分損失忽略不計)。
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度(g/100g水) | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 64.0 | 110.0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①由表可知,20℃時,氯化鈉的溶解度是________。影響硝酸鉀溶解度的因素是_________。
②在80℃的100g水中溶解NaCl和KNO3,進行以下實驗:
Ⅰ.操作1的名稱是_________。
Ⅱ.溶液a冷卻至b的過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。溶液d中所含的溶質(zhì)是_________。
Ⅲ.對整個實驗過程分析正確的是_________。
A.無法判斷a、d溶液中氯化鈉溶液的狀態(tài) B.固體c是純凈物
C.溶液a中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為 D.硝酸鉀溶液始終處于飽和狀態(tài)
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【題目】如下圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類
似的裝置.裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說法正確的是( )
A. b導管連接供給氧氣的鋼瓶 B. a導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C. 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度 D. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
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【題目】根據(jù)下列圖示,請回答問題:
(1)圖A中儀器①的名稱是______;
(2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學反應方程式為____________________________________;此反應的條件是__________;收集裝置是________(選一種填序號)。
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【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①___________;②___________。
(2)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣時,發(fā)生反應的化學方程式為_________________,從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_____(填裝置序號)。
(3)因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置_______(填裝置序號)收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應注意_______________________。
(4)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置A、裝置B或裝置C,裝置B與裝置A和C相比,裝置B優(yōu)點是_______________。二氧化碳的收集裝置是_____(填裝置字母),實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗室可以用如下方法制備一些常見的氣體,請用圖1中字母編號填寫下表空白。
制氣方法 | 制取的氣體 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
①加熱高錳酸鉀 | O2 | A | _____或F |
②大理石和稀鹽酸混合 | CO2 | C | _____ |
③加熱二氧化錳和濃鹽酸 | Cl2 | _______ | D |
﹙2﹚用裝置A制取O2時,裝入藥品前應進行的實驗操作是_________;選用F裝置收集O2時,下列實驗操作不正確的是 ________________(填序號)。
①點燃酒精燈前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;
②加熱時,當看到有氣泡從導管口冒出,立即將導管口移入集氣瓶口收集氣體;
③集滿氣體后,在水里用玻璃片蓋住瓶口,再將集氣瓶移出水槽,正放在桌上;
﹙3﹚用上述方法②制取CO2時發(fā)生反應的化學方程式為____________________;若用圖2的裝置檢驗CO2氣體,則氣體應從___(填“a”或“b”)端通入。
(4)用上述方法③制取并收集到的Cl2不夠純凈,含有的雜質(zhì)氣體中除了少量空氣和水蒸氣外,還有_(填化學式)。
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