下列各組金屬的活動性符合由強(qiáng)到弱順序排列的是（　　）
A、Fe、Cu、Zn
B、Zn、Fe、Cu
C、Cu、Fe、Zn
D、Zn、Cu、Fe
考點(diǎn)：金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強(qiáng)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：常見金屬活動性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
A、Fe、Cu、Zn三種金屬由強(qiáng)到弱順序排列順序是Zn、Fe、Cu，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Fe、Cu、Zn三種金屬由強(qiáng)到弱順序排列順序是Zn、Fe、Cu，故選項(xiàng)正確．
C、Fe、Cu、Zn三種金屬由強(qiáng)到弱順序排列順序是Zn、Fe、Cu，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、Fe、Cu、Zn三種金屬由強(qiáng)到弱順序排列順序是Zn、Fe、Cu，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同
B、凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
C、某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
D、含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A、水是取之不盡用之不竭的天然資源，無需節(jié)約
B、凡是無色透明的水都能喝
C、經(jīng)過凈化消毒的自來水是純凈物
D、工業(yè)三廢和生活污水任意排放，農(nóng)藥化肥的任意施用，都會造成水的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金礦發(fā)生毒氣熏人致死事故，經(jīng)測定該毒氣中含有一氧化碳、二氧化硫、氰化物等．關(guān)于一氧化碳、二氧化硫的說法不正確的是（　�。�
A、均是氧化物
B、均是單質(zhì)
C、均是化合物
D、均是大氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)于水的認(rèn)識正確的是（　�。�
A、電解水可以得到氧氣，是因?yàn)樗腥苡醒鯕?/span>
B、氧氣和氫氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C、經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物
D、自來水的凈化通常要經(jīng)過沉淀、過濾、殺菌消毒等過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國淡水資源非常短缺，所以在生產(chǎn)生活中應(yīng)該（　�。�
A、生活用水、工廠廢水可直接排放到河流或湖泊中
B、水有取之不盡的資源，可不節(jié)約
C、減少飲水量，以節(jié)約用水
D、既要防止和消除水的污染，又要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是（　　）
A、顏色發(fā)生變化
B、放熱
C、有氣體放出
D、有其它物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
   取少量液體
B、
  聞氣體氣味
C、
 塊狀固體加入試管
D、
   過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A為紫黑色固體，B白色固體，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生，用B和C混合加熱比只有B加熱生成F的速率要快，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變，只用A加熱時(shí)，還會有C產(chǎn)生，D在F中比空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．
（1）根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)，寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

（2）在橫線上寫出題目中任兩個(gè)反應(yīng)文字表達(dá)式，反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)．
 
；
 
．

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