【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)2個氧分子:________。 (2)鎂離子:________。
(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價:________。(4)離子構(gòu)成的物質(zhì)________(任寫一種)。
【答案】2O2 Mg2+ NaCl(答案不唯一,合理即可)
【解析】
(1)由分子的表示方法可知:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氧分子可以表示為:2O2;
(2)由離子的表示方法可知:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以鎂離子可以表示為:Mg2+;
(3)由元素化合價的表示方法可知:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鈣中鈣元素顯+2價可表示為:;
(4)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:NaCl(合理即可)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)中并不是所有反應(yīng)的發(fā)生都伴隨有明顯現(xiàn)象。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖甲:實驗中用到紫色石蕊試液,在準備實驗,配制紫色石蕊試液時用到玻璃棒,它的作用是________。
(2)圖乙:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,可觀察到有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)圖丙:為證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng),小李設(shè)計了圖丙所示的裝置,將pH=12的氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸與氯化銅溶液的混合液體中,并繪制出生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系圖,下列對該圖像的分析錯誤的是________
A.O-P對應(yīng)反應(yīng)的類型為中和反應(yīng)
B.P-M對應(yīng)溶液(不包括兩端點)中的溶質(zhì)為NaCl和CuCl2
C.M點溶液中的含有的氯化鈉比P點多
D.N點對應(yīng)溶液的pH=2
(4)圖甲、圖乙和圖丙共用到7種藥品,其中能與碳酸鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并伴隨有明顯實驗現(xiàn)象的物質(zhì)是___________(列舉一種即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是
A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗
C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進入集氣瓶后,氣體體積減小
D. 若用木炭代替紅磷完成此實驗,集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題。通過查閱資料,他們提出如下猜想。
(提出猜想)催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2 生成O2 的反應(yīng)速率
(實驗過程)實驗裝置如下圖:
實驗操作:檢查裝置的氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。
實驗記錄:
實驗編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 50 mL | 5%H2O2 __________ | 3%H2O250 mL |
加入固體 | 0.5gCuO | 0.5gMnO2 | 0.5gMnO2 |
收集等體積O2所需時間 | 105 s | 45s | 78 s |
①實驗Ⅱ中加入H2O2溶液的體積為_______mL;
②充分反應(yīng)后,將實驗Ⅱ中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是______;
(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是_____
③此實驗中A處宜采用的氣體收集方法是 _________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示的4個實驗,得出的結(jié)論不正確的是
A. 該實驗說明鐵絲具有可燃性,在空氣中可以燃燒
B. 燒杯b中的酚酞溶液變紅色,說明分子在不斷運動
C. 水倒入充滿二氧化碳的軟塑料瓶中,塑料瓶變癟,說明常溫下二氧化碳能溶于水
D. 說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,且密度大于空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑,某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液.主要流程如圖:已知Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,下列說法不正確的是()
A. 流程Ⅱ、Ⅲ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實驗操作是過濾
B. A~E中,含有鐵、銅兩種元素的是AC
C. 步驟Ⅲ中所加稀硫酸外可以用稀鹽酸代替
D. 整個流程涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有三種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. NH4NO3中氮元素的化合價是不相同的
B. CO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一個氧分子
C. Fe2O3、Fe3O4、FeO中鐵元素含量最高的是Fe3O4
D. 某微粒示意圖為:,則它表示的微粒符號是Al+3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的一個重要實驗,同學(xué)們在制出二氧化碳后又進行了相關(guān)的系列實驗,實驗裝置如下圖:
(1)實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________.
(2)用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是可以____________.
(3)D裝置可以吸收氣體中的水蒸氣,D裝置中盛放的藥品是_________________.
(4)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_______________________.
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