下列是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方案,其中正確的是


  1. A.
    用大理石與濃鹽酸反應(yīng)制取CO2
  2. B.
    用石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取CO2
  3. C.
    用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2
  4. D.
    用H2O與MnO2共熱制取氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分,請認(rèn)真閱讀,并回答問題.堅(jiān)信索普九年級學(xué)生是一個(gè)善于自學(xué)或者喜歡動腦的人,這道題簡直太適合你了!
如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出有標(biāo)號的儀器名稱②
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的O2時(shí),應(yīng)選擇的制取裝置是
A
A
,收集裝置是
F
F
(填裝置序號),該反應(yīng)的文字(或符號)式是:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)若用E裝置收集氧氣,怎樣證明它已經(jīng)收集滿
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
;
(4)若采用B裝置制取氧氣,想隨時(shí)加入雙氧水且能控制速率,對該裝置應(yīng)進(jìn)行如何改進(jìn):
長頸漏斗改為分液漏斗
長頸漏斗改為分液漏斗

(5)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫(H2S)氣體,一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸溶液反應(yīng)制得,已知H2S氣體易溶于水,密度比空氣大,有劇毒,則制取H2S氣體選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同);收集硫化氫氣體最好選用
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集

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科目:初中化學(xué) 來源:黃岡難點(diǎn)課課練  九年級化學(xué)上冊 題型:013

下列是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方案,其中正確的是

[  ]

A.用大理石與濃鹽酸反應(yīng)制取CO2

B.用石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取CO2

C.用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2

D.用H2O與MnO2共熱制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分,請認(rèn)真閱讀,并回答問題.堅(jiān)信索普九年級學(xué)生是一個(gè)善于自學(xué)或者喜歡動腦的人,這道題簡直太適合你了!
如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出有標(biāo)號的儀器名稱②________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的O2時(shí),應(yīng)選擇的制取裝置是________,收集裝置是________(填裝置序號),該反應(yīng)的文字(或符號)式是:________.
(3)若用E裝置收集氧氣,怎樣證明它已經(jīng)收集滿________;
(4)若采用B裝置制取氧氣,想隨時(shí)加入雙氧水且能控制速率,對該裝置應(yīng)進(jìn)行如何改進(jìn):________.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫(H2S)氣體,一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸溶液反應(yīng)制得,已知H2S氣體易溶于水,密度比空氣大,有劇毒,則制取H2S氣體選用的發(fā)生裝置是________(填序號,下同);收集硫化氫氣體最好選用________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省鎮(zhèn)江市索普實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級化學(xué)檢測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分,請認(rèn)真閱讀,并回答問題.堅(jiān)信索普九年級學(xué)生是一個(gè)善于自學(xué)或者喜歡動腦的人,這道題簡直太適合你了!
如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出有標(biāo)號的儀器名稱②______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的O2時(shí),應(yīng)選擇的制取裝置是______,收集裝置是______(填裝置序號),該反應(yīng)的文字(或符號)式是:______

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