【題目】小明為了探究煅燒了一段時(shí)間的石灰石中各成分的質(zhì)量(其中雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水也不與酸反應(yīng)),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:
(1)寫出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________;
(2)生成氣體的質(zhì)量是___________;
(3)寫出求解所探究的固體中碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式__________;
(4)該煅燒后的石灰石中各成分的質(zhì)量最簡比是________;
(5)最終所得的不飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;
(6)用上述40t“煅燒一段時(shí)間的石灰石”繼續(xù)充分煅燒,可以得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是__________.
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 4.4g 25:14:11 20% 31.2t
【解析】
(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為:20g+200g-215.6g=4.4g;
(3)設(shè)固體中碳酸鈣質(zhì)量為X,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
X=10g
y=11.1g
(4)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:
所以煅燒后的石灰石中各成分的質(zhì)量最簡比是100:56:44=25:14:11;
(5)所以混合物氧化鈣的質(zhì)量為:20g-10g-4.4g=5.6g
設(shè)氧化鈣生成氯化鈣的質(zhì)量為z
z=11.1g
所以最終所得的不飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=20%;
(6)40t石灰石中含有碳酸鈣質(zhì)量為:40t××100%=20t
設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為m
m=8.8t
所以可以得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是40t-8.8t=31.2t.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨氣(NH3)的合成是人類科學(xué)技術(shù)上的重大突破。合成氨工藝的主要流程如下:
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的文字表 達(dá)式為________, 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________。
(2)從合成塔排出的氣體屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)在生產(chǎn)NH3的過程中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素有________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法。物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法。但根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)間存在有一定的關(guān)系。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分別判斷,上面兩圖圓圈的A代表_____,B代表_____,使其符合相應(yīng)關(guān)系。
(2)有以下物質(zhì):①潔凈的空氣,②水銀,③高錳酸鉀,④液氧,⑤二氧化碳.請用序號(hào)填空:屬于混合物的有是_____,屬于單質(zhì)的是_____,
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖為氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____,氯離子的符號(hào)為_____。
(2)下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:用序號(hào)填空:
①屬于同種元素的是_____ ②表示陽離子的是_____ ③化學(xué)性質(zhì)相似的是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)晚會(huì)上,濱濱同學(xué)為大家表演了一個(gè)小魔術(shù),如圖1所示,他將兩個(gè)“空瓶”中間的毛玻璃片抽去。兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿紅棕色氣體,其奧秘如圖2所示。試回答:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____;
(2)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋A到B變化的實(shí)質(zhì)是一氧化氮分子分成氮原子和氧原子,氧分子分成氧原子,則由B到C變化的實(shí)質(zhì)是_____;
(3)畫出跟一個(gè)氧分子質(zhì)子數(shù)相同的原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________;②_____________。
(2)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。
(3)用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________。其中二氧化錳起________作用。
(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號(hào),下同),選用的收集裝置為C或_________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。
(6)F裝置可用來測量生成的氧氣的體積,用10L量筒接收排出的水時(shí),液面如圖所示,該液體的體積是_________L,從而收集到_______L氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題:
(1)A表示的粒子屬于_____元素(選填“金屬”或“非金屬”);該元素位于元素周期表第_____周期_____族;
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____(填字母);
(3)在化學(xué)反應(yīng)中可以相互轉(zhuǎn)化的粒子是_____(填字母);
(4)D是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
①當(dāng)a=_____時(shí),該粒子是原子;②當(dāng)a=8時(shí),該粒子符號(hào)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中正確的是( )
A.生成丁分子的個(gè)數(shù)為2
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不發(fā)生改變
D.反應(yīng)中丙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是14:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的乙醇C2H6O和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確的是( 。
物質(zhì) | C2H6O | O2 | CO2 | H2O | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 4.4 | 5.4 | m |
A.表中 m 的值為 3.8
B.X 可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X 可能含有氫元素
D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是 9.6g,則無 X 生成
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