9.碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60
(2)葡萄糖是一種重要的物質(zhì),在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物,同時(shí)釋放能量.試寫出該化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
(4)小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請(qǐng)回答下列問題:
①寫出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式CO;
②轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Na2CO3→CO2的 反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

分析 (1)根據(jù)常見的碳元素的單質(zhì)結(jié)合有機(jī)物的概念分析;
(2)根據(jù)糖類物質(zhì)在體內(nèi)的代謝過程,得出正確答案;
(3)①根據(jù)碳、二氧化碳以及一氧化碳的轉(zhuǎn)化分析;②根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳結(jié)合反應(yīng)類型分析;③根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的書寫分析.

解答 解:(1)碳元素組成的單質(zhì)中,類似足球狀的是C60;故答案為:C60;
(2)葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;故答案為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;
(3)①碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒能生成二氧化碳,故答案為:CO;
②Na2CO3→CO2的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故答案為:復(fù)分解;
③鎂與二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳,該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,故答案為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
答案:
(1)C60
(2)C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;
(3)①CO;  ②復(fù)分解; ③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C

點(diǎn)評(píng) 掌握常見的碳的單質(zhì)、溶液的酸堿性與pH的關(guān)系、碳以及其化合物的轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式的書寫方法等是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知A、B、C以及甲、乙均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)若A、B是常見的堿,甲、乙是常見的鹽,C是一種常見無色無味的氣體,則
A、B和甲、乙的化學(xué)式為:ACa(OH)2;BNaOH;甲Na2CO3;乙CaCO3
甲與A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)若甲和乙都是固體單質(zhì),則轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
(3)若甲和乙都是氣體氧化物,則轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的用途,主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用高壓水槍噴水滅火B.用金剛石刻劃玻璃
C.用干冰進(jìn)行人工降雨D.用稀硫酸除鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為確定四瓶標(biāo)簽脫落的溶液,分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸鎂溶液、氯化鈉溶液中的一種.隨意編號(hào)為A、B、C、D后,進(jìn)行以下探究:
(1)取樣,將紫色石蕊試液分別滴入裝有A、B、C、D四種溶液的試管中:A變藍(lán),B不變,C、D變紅.
(2)再取C、D溶液于兩支潔凈試管中,將A分別滴入其中,C中無明顯現(xiàn)象,D中有白色沉淀生成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知,A中的溶質(zhì)為氫氧化鈉;溶質(zhì)為MgSO4的溶液是D(填字母代號(hào)).
(3)若將C溶液分別滴加到A、B、D溶液中,寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室要配制50g 8%的食鹽溶液,主要操作步驟是:計(jì)算、稱量、溶解,用到的主要儀器有托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管等,此實(shí)驗(yàn)需稱取食鹽4g,量取水46mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中,不能形成溶液的是(  )
A.醋精B.白糖C.花生油D.味精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.向一支盛少量水的試管中加入適量某固體物質(zhì),蓋上玻璃片,觀察到玻璃片下面有大量水珠,則加入的物質(zhì)是( 。
A.干冰B.硝酸銨固體C.D.氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于對(duì)問題的認(rèn)識(shí).請(qǐng)你參與下列有關(guān)分類問題的討論.
(1)無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類.在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適物質(zhì),將其化學(xué)式分別填在下面②、⑥的橫線上.

請(qǐng)將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類,可分為可溶性和不溶性.
(2)化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是AD(選填下列表中選項(xiàng)).
ABCD
X化合反應(yīng)置換反應(yīng)化合物鈉鹽
Y氧化反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)氧化物碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15. 某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).請(qǐng)你參與完成:
(1)從圖中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是B.
A.實(shí)驗(yàn)中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用  
B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低
D.實(shí)驗(yàn)說明可燃物燃燒時(shí),溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸
(2)小美查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息:(1)2Na+C12$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl (2)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):①反應(yīng)(2)屬于置換反應(yīng) ②使用CO2滅火應(yīng)有所選擇  ③燃燒不一定要有氧氣參與 ④燃燒都要放熱,其中正確的是D.
A.①②④B.①③④C.②③D.①②③④
(3)學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.從化學(xué)的角度看,下列做法中不正確的是C.
A.家用電器著火,應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火
B.森林失火,向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)  
C.室內(nèi)起火時(shí),應(yīng)打開門窗,避免吸入濃煙
D.大樓里著火時(shí),應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火災(zāi)區(qū).

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同步練習(xí)冊(cè)答案