實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示. 

請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所選用的制取裝置是
 
(填字母序號(hào),下同).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.該裝置還可用于制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:集氣瓶收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答:解:(1)集氣瓶收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑; AC或AD
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)己知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2;、贐為黑色固體物質(zhì);、跜溶液與鐵反應(yīng)可得到A; ④C溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成; ⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學(xué)式為
 
.E的化學(xué)式為
 

(2)E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→C轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是
 

(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
C→A:
 

C→D:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素及其化合物知識(shí)是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)氯化鈉、氯化鈣和氯化鎂中都含有氯元素,如圖是氯在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.該元素屬于非金屬元素
B.該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
C.該元素的原子形成陰離子后,離子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.該元素的相對原子質(zhì)量為35.45g
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),汗水含有的某物質(zhì)有咸味,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(填粒子符號(hào)).
(3)碳酸氫鈉在焙制糕點(diǎn)和炸油條時(shí)常用作發(fā)泡劑,用化學(xué)方程式解釋其原理
 

(4)現(xiàn)有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種.某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(Ⅰ)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無色透明溶液;
(Ⅱ)取少量(Ⅰ)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
(提示:BaCO3難溶于水;Na2CO3的水溶液呈堿性)
①該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)?可能含有什么物質(zhì)?
②為確定可能含有的物質(zhì)是否存在,還需要作進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,請寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟.
(5)食用純堿中常含有少量的氯化鈉.現(xiàn)取某食用純堿樣品20g,加入一定量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生了6.6g氣體.試計(jì)算該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分析.(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中容器D是一種特制的瓷筒,它的壁只可以通過氫氣分子.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),D和E中都充滿空氣.
(1)A中盛有滴加石蕊溶液的水,通過B管向持續(xù)通入氫氣和二氧化碳的混合氣體,可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)A中盛有氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液,通過C管向A中通入氫氣和二氧化碳的混合氣體,A瓶液體渾濁的原因可能是
 
.再用注射器向A中加入過量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)后A中液體的溶質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年9月25日,我國第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”正式入列.這對于我國捍衛(wèi)國家主權(quán),維護(hù)領(lǐng)土完整具有重要意義,如圖為“遼寧號(hào)”實(shí)物圖,請回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的是
 
,屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填寫一種即可).
(2)航母外殼使用的是特種鋼.特種鋼屬于
 
(填純凈物或混合物).
(3)特種鋼在海水中特別耐腐蝕.請你寫出生活中一種防止鐵制品銹蝕的方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖1).

(1)此情此景你首先想到是取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存,這是因?yàn)?div id="5vtv5jt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(用化學(xué)方程式加以說明)
(2)該興趣小組同學(xué)為了測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),首先設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置,加入過量的鹽酸反應(yīng)后,通過右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(所使用注射器最大量程為20mL).
寫出錐形瓶內(nèi)所發(fā)生變化的化學(xué)方程式
 
,
 
.小李認(rèn)為該方案中需要控制樣品取用的量,這是因?yàn)?div id="phnfxz5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)該興趣小組同學(xué)在反思上面實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)了如圖3的裝置測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).反應(yīng)的開始、結(jié)束都要用注射器反復(fù)的排送空氣.實(shí)驗(yàn)步驟為:
①檢查裝置的氣密性.
②稱10g燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320g,連好裝置.
③打開彈簧夾,反復(fù)推拉注射器A 10次,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320.5g.
④關(guān)閉彈簧夾,然后推動(dòng)注射器M的活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止.
⑤打開彈簧夾,緩緩?fù)评⑸淦鰽 10次.⑥再準(zhǔn)確稱裝置F質(zhì)量為321.6g.
問題探究:
(Ⅰ)若步驟⑤中注射器A推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
 (填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是
 

(Ⅱ)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)所記數(shù)據(jù)計(jì)算出該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(不需寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示初中常見幾種不同物質(zhì)之間的關(guān)系,圖中“…”表示虛線兩邊的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng),A、B、C、D的相對分子質(zhì)量依次增大.請根據(jù)以下每個(gè)問題的具體情況分別進(jìn)行回答.
(1)若A能依次轉(zhuǎn)化為D,A為標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度最小的氣體,D的相對分子質(zhì)量為100.則A的化學(xué)式為
 
,C的化學(xué)式為
 

(2)若從A到D,相鄰物質(zhì)間可以互相反應(yīng),且A、B、C、D為四種不同類別的物質(zhì),C固體在空氣中易潮解且溶于水會(huì)放熱,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,判斷B和C是否恰好完全反應(yīng),加入的試劑是
 

(3)若D能依次轉(zhuǎn)化為A,D由三種元素組成,原子個(gè)數(shù)比為1:2:2,則B的化學(xué)式為
 
,D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題.
(1)
 
℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)將甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是
 
.(任寫一種)
(3)t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出的是
 
,此時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過程中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
 
(填字母序號(hào)).
②若甲在溶于水時(shí)會(huì)有熱量放出,在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中,除了感受到溫度的變化,還會(huì)看到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空:
(1)A在反應(yīng)①中起
 
作用,紅色金屬的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)藍(lán)色沉淀屬于
 
(填“酸”“堿”或“鹽”).

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