【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A是一種單質(zhì),B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F與B屬于同類物質(zhì),其相互反應(yīng)情況如圖所示(短線“-”相連的物質(zhì)堿能反應(yīng),箭頭“→”表示能生成)。
(1)A的化學(xué)式為______;D的名稱為______。
(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,實驗時無色溶液變成_______色;D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為_____________________。A與C的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)寫出F的一種用途:__________________。
【答案】 Fe 熟石灰 Fe2O3 + 6HCl==2FeCl3 + 3H2O 黃 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 置換反應(yīng) 干燥劑
【解析】D常用于改良酸性土壤,則D是Ca(OH)2,B為紅棕色固體,B是Fe2O3,F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì),F(xiàn)是CaO,E是CaCO3,A是一種單質(zhì),A是Fe,C是HCl。(1)A的化學(xué)式為Fe,D是Ca(OH)2,名稱為熟石灰。(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3 + 6HCl==2FeCl3 + 3H2O,稀鹽酸是無色溶液,氯化鐵溶液是黃色溶液,所以實驗時無色溶液變成黃色。D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,A與C的反應(yīng)是Fe+2HCl== FeCl2+H2↑,由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。(3)CaO可用作干燥劑。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是藍色沉淀。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B____________C____________;
(2)寫出F+G →H的化學(xué)方程式:_______;屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)寫出純堿的一種用途__________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,通過一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們南有了許多收獲:
(1)化學(xué)之最(用化學(xué)符號填空):
①空氣中含量最多的氣體___________;②最簡單的有機物 ___________;③海水中含量最高的金屬離子___________。
(2)已知每100g巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表:
蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 維生素B | 維生素C | 鐵 | 磷 | 鈣 |
5g | 32g | 51g | 0.2mg | — | 4mg | 120mg | 50mg |
該營養(yǎng)成分中,鐵、磷、鈣指的是___________(填原子、元素、單質(zhì)或分子),能促進機體生長及修補受損組織的營養(yǎng)素是___________。巧克力中不含維生素C,可以通過食用___________來補充。
(3)2017年5月5日,我國自主研制的大型客機C919試飛成功,這標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用了陶瓷、鈦合金、玻璃鋼、合成橡膠等化學(xué)材料,其中屬于有機高分子材料的是___________,下圖是鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則X=_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
則下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑 B. 該反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有改變
C. 參加反應(yīng)的A、B分子個數(shù)比是1:1 D. 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】善于提出問題、探究問題和解決問題是學(xué)好化學(xué)的重要法。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識時進行了系列研究。
Ⅰ.提出問題:
問題1:鐵有多種氧化物,它們的性質(zhì)有哪些差異?
問題3:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎?
Ⅱ.解決問題
【問題1】查詢資料:
a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。
b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以被磁鐵吸引。它不溶于水,可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物,能與酸反應(yīng)生成兩種鹽。
C.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應(yīng),無磁性,不能被磁鐵吸引。
(1)請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________
(2)有一包黑色粉末,可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種。請你設(shè)計一種實驗方案進行鑒別。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
步驟一:取少量樣品用磁鐵吸引 | 現(xiàn)象:_________________ |
步驟二:_________________ | _________________ |
【問題2】同學(xué)們查閱資料得知CO與氧化鐵反應(yīng),在不同的溫度下,氧化鐵因失氧程度不同而生成其他鐵的氧化物(或鐵單質(zhì))和CO2.小組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置測定一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)后的固體產(chǎn)物。
(3)實驗開始應(yīng)通入一氧化碳,再點燃酒精燈,目的是_________________________。
【注意】若答對以下問題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。
(4)同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與氧化鐵反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線,如圖2所示。根據(jù)相關(guān)信息,回答如下問題:
①圖1虛線中裝置的具體作用是____________________。
②在0~400℃溫度范圍內(nèi),管內(nèi)固體質(zhì)量不變,其原因是____________
③圖中X=___________g,B點剩余固體的化學(xué)式是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源。根據(jù)下面兩圖所給信息,請回答下列問題:
(1)圖1實驗揭示了水的組成,水是由________________組成的。
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問 題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。從微觀角度看,水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_________________(回答兩點即可)。
(3)圖1和圖2兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是________________________。
(4)圖1實驗中,試管1中每生成4份質(zhì)量的氣體,則試管2中生成_____________份質(zhì)量的氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從海水中提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示,下列說法正確的是( )
A. 用氫氧化鈉代替生石灰可以簡化流程,降低成本
B. 操作⑥產(chǎn)生的生成物還有HCl
C. 操作④可以一步完成轉(zhuǎn)化
D. 上述過程中發(fā)生了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018 年世界環(huán)境日的主題是“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”,我們需要:
①清新的空氣。綠色植物光合作用產(chǎn)生_____氣,使人類生生不息:口罩中填充活性炭是利用其_____性。以減少污染物的吸入; 美麗的霓虹燈中填充的氣體是_____。
②潔凈的水源。天然水通過蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化,其中蒸發(fā)屬于_____ 變化(填”物理”或”化學(xué)”),自來水生產(chǎn)加入液氯的作用是_____。水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,生成氫氣和氧氣的體積比是_____,0.5mol水中約含_____個氫原子。
③清潔的能源;剂厦、石油、甲烷(CH4) 中,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認識事物。
根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
①它們屬于同種元素的是______(填序號,下同)。
②圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是______(選填①或②或③)。
(2)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得”或“失”),形成離子符號是_______。該元素在化合物中的化合價為_____價,該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是________(填化學(xué)式)。
(3)探究金屬鈉與水反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點燃,有明顯爆鳴聲,向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色。由此推斷,鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________。
由以上信息,你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系有什么認識?_______________________。
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