類推是常用的思維方法.下列類推正確的是( 。
A、離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子
B、單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C、有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
考點:原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,單質(zhì)和化合物的判別,有機物的特征、分類及聚合物的特性,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析:A、根據(jù)離子是帶電的原子或原子團,但是帶電的微粒不一定是離子進行解答;
B、根據(jù)單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)進行解答;
C、根據(jù)含碳元素的化合物不一定是有機物進行解答;
D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進行解答.
解答:解:A、離子是帶電的原子或原子團,但是帶電的微粒不一定是離子,例如電子帶負電但不是離子,故A錯誤;
B、單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì),故B正確;
C、含碳元素的化合物不一定是有機物,例如一氧化碳含有碳元素,但不屬于有機物,故C錯誤;
D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子,所以物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成,故D錯誤.
故選:B.
點評:類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,但類推要符合事實,通過舉出相反的事例,對于類推類判斷中的錯誤判斷,可以說是一種簡便可行的有效方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年6月17日中國青年報報道,廣東3萬居民用污臭自來水近20年,廣大網(wǎng)友提出可投入活性炭等處理受污染的自來水,活性炭的作用是( 。
A、去除異味B、消毒殺菌
C、沉降雜質(zhì)D、降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,最適合用于燃燒的物質(zhì)是(  )
A、紅磷B、木炭C、蠟燭D、鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實驗基本操作正確的是( 。
A、
    聞氣味
B、
   傾倒液體
C、
   取固體藥品
D、
  稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是( 。
A、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B、小蘇打可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多
C、純堿是碳酸鈉,它的水溶液能使無色酚酞試液變紅
D、三大合成材料是塑料、合成纖維、合成橡膠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液混合時,不會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A、KNO3和NaCl
B、H2SO4和NaOH
C、KCl和AgNO3
D、H2SO4和Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年2月,國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準》,增加了PM2.5(指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)監(jiān)測指標(biāo).空氣污染再次成為了人們的熱門話題.下列做法中.不會造成大氣污染的是( 。
A、燃燒煤等化石燃料
B、焚燒稻草秸稈
C、燃燒氫氣
D、燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們食用的甘蔗里含有蔗糖(C12H22O11).下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是( 。
A、一個蔗糖分子中含有11個水分子
B、蔗糖是由碳、氫、氧三個元素組成
C、蔗糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:6
D、一個蔗糖分子中含有45個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式完全對應(yīng)的是( 。
A、硫酸銅    膽礬   CuSO4?5H2O
B、碳酸氫鈉  純堿   NaHCO3
C、氫氧化鈣  生石灰  Ca(OH)2
D、氫氧化鈉  火堿   NaOH

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