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2．如圖圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
 傾倒液體		B．
測溶液pH		C．
過濾		D．
塞緊橡皮塞

分析 A、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
B、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷
C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
D、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④蠟燭，四種物質分別在氧氣中燃燒，產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是（　　）
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗．已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸．小資料：HCl氣體極易溶于水．

（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．甲同學認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸，你認為他的看法是否合理，并說明原因不合理，濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體進入B裝置溶于水形成鹽酸，也可使紫色石蕊變紅．
（2）一段時間后，關閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管．C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是液面上升，白色固體逐漸溶解，有氣泡產生．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．
（1）B中發(fā)生的氧化還原反應中，該反應的還原劑是CO．
（2）實驗過程中D處點燃的目的是燃燒CO，防止污染．
（3）甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是為了排盡裝置內的空氣，反應前已經通入一段時間的CO．
（4）若試驗中測得C裝置增加的質量為4.4克，則實驗中通入的一氧化碳的質量大于2.8克（大于、等于、小于）．（相對原子質量：C 12；O 16）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．2014年12月28日，青煙威榮高鐵正式通車．
（1）如圖1高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘和而成，能耐受強大的撞擊力，這種玻璃屬于復合   材料．
（2）高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬．
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應屬于B
A．化合反應      B．分解反應      C．置換反應     D．復分解反應
②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖2所示．

Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應先通一氧化碳排出玻璃管內的空氣．
Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
Ⅲ．裝置B除了吸收CO2氣體外，還有可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．結合金屬活動性順序表回答下列問題：
（1）用銅做導線主要是利用銅具有良好的導電性；
（2）Cu、Fe、Ag三種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應的是Fe；
寫出其反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）要比較三種金屬的活動性，可選擇下列方案中的AC；
A．將Cu片分別放入FeSO4溶液和AgNO3溶液中
B．將Fe片分別放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中
C．將Cu片、Fe片分別放入稀HCl中，再將Cu片放入AgNO3溶液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．A-H都是初中化學常見的物質，它們的轉化關系如圖所示．A、B均為黑色粉末：D、F為紅色固體，且D為單質；C能使澄清石灰水變渾濁．請回答：
（1）反應①的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，反應②所屬基本反應類型為化合反應．
（2）能實現(xiàn)反應④的一個化學方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在點燃的條件下，磷的一種單質與氧氣發(fā)生如圖所示的微觀化學反應，試回答：

（1）在乙中虛線右側畫出缺少的相關粒子的圖形．
（2）從甲圖中可判斷該磷單質是由分子（填微粒種類）構成的；
（3）乙到丙變化的微觀實質是每2個磷原子和5個氧原子重新組合成一個五氧化二磷分子；．
（4）該反應的化學方程式可表示為P4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚粘上會奇癢難忍，你認為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）森林火災時，常砍伐出一條隔離帶的目的是移走可燃物．
（3）“民以食為天”，我們的主食通常為米飯、饅頭，其中富含的營養(yǎng)素為糖類．
（4）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請用化學方程式表示其原理CaO+H2O═Ca（OH）2．
（5）廚房中的 下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B．
A、不銹鋼炊具  B、橡膠手套   C、純棉圍裙
（6）霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象，請分析下列污染物中，會導致霧霾的是D（填序號）．
A、二氧化硫   B、臭氧    C、一氧化碳    D、PM2.5．

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